浙江省温州市教育评估院:中小学生学习品质评价的温州实践

近年来,温州始终紧盯“质量立教、以评促教”这个命题,基于原有教育质量“四维评价”指标体系,借鉴国内外研究理论成果,聚焦“学会学习”这一学生发展核心素养,并结合多年来开展的中小学教育质量综合评价实践经验,建构并实施了区域中小学生学习品质评价。体系构建:形成“1+4+N”测评模型学习品质是学生在学习过程中所...

河南省综合素质评价系统登录入口:http://gzzp.jyt.henan.gov.cn/...

河南省综合素质评价系统电脑端的登录网址:httpgzzp.jyt.henan.gov/Login注:直接复制粘贴到浏览器的网址栏,点击回车。学生登录账号一般为学生的18位身份证号。综合素质评价系统初始登录初始密码:Zhszpj246@,或询问班主任老师注:第一个字母“Z”是大写。

...| 省教育厅等6部门印发全面加强中小学生文体活动意见

近年来,全省教育系统认真贯彻习近平总书记系列重要指示批示精神,落实党中央、国务院及教育部和省委、省政府决策部署,坚持“五育”并举,全面加强和改进学校体育美育,中小学生文体活动取得了显著成效,但仍然存在一些不足,主要表现在:一是普及度不够。部分地区和学校存在重少数轻多数、重竞技轻普及、重应试轻养成倾向,活动...

关于全面加强中小学生全员文体活动的意见

将文体活动开展情况作为地区教育工作水平和中小学办学质量评价的重要指标,纳入有关部门主要负责同志、中小学校书记校长工作评价的重要内容,对文体活动开展好且效果显著的地区、学校给予通报表扬。建立学生体质健康测试、视力监测结果公示制度,学校要按年级、班级、性别等不同类别在校内公布学生体质健康测试、视力监测总体结果,...

重庆市召开普通中小学生评价改革经验总结复制推广会

12月20日,重庆市普通中小学生评价改革经验总结复制推广会在重庆七中实验中学校召开。会议旨在全面总结、盘点全市学生评价改革探索形成的创新性举措、突破性进展、标志性成果,并结合改革工作实效,研究部署今后一个时期基础教育学生评价改革工作,以学生评价为支点撬动全市教育高质量发展。

中小学生科创比赛,“卷”孩子还是“卷”成人?

上海青创赛是一项面向上海全市在校中小学生开展的规模大、高层次青少年科技教育活动，由上海市科协、上海市教委等联合主办，“在上海家长心中是很有含金量的(www.e993.com)2024年11月22日。”林辰是文科生，担心没有能力辅导女儿，于是联系了一家培训机构，收费在4万元左右。2018年，《上海市进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革实施意见》中，明确...

中小学生科创比赛,“成人参与”的边界在哪里?

上海青创赛是一项面向上海全市在校中小学生开展的规模大、高层次青少年科技教育活动，由上海市科协、上海市教委等联合主办，“在上海家长心中是很有含金量的。”林辰是文科生，担心没有能力辅导女儿，于是联系了一家培训机构，收费在4万元左右。2018年，《上海市进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革实施意见》中，明确...

教育部:大力推进艺术教育教学改革,加强艺术特长学生一体化选拔和...

教育部官网消息,教育部日前发布《关于全面实施学校美育浸润行动的通知》提出,到2027年,美育课程教育教学质量全面提升,常态化学生全员艺术展演展示机制基本建立,跨学科优质美育资源体系初步建成,面向师范类专业学生开设美育课程实现全覆盖,艺术学科骨干教师培训全面开展,建设一批学校美育名师工作室,培育一批国家级示范性学生艺术...

教育部关于全面实施学校美育浸润行动的通知

(五)美育评价机制优化行动深化美育评价改革,发挥评价的牵引和导向作用,探索多元化教育评价方式,开展增值性评价、过程性评价、体验性评价、表现性评价、应用性评价,重在关注学生个体成长,尊重和保护学生的兴趣爱好和个性特点,全面考查学生发现美、感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力。中小学依据课程标准组织实施全员艺...

中共中央办公厅 国务院办公厅印发《关于全面加强和改进新时代学校...

四、积极完善评价机制12.推进学校体育评价改革。建立日常参与、体质监测和专项运动技能测试相结合的考查机制,将达到国家学生体质健康标准要求作为教育教学考核的重要内容。完善学生体质健康档案,中小学校要客观记录学生日常体育参与情况和体质健康监测结果,定期向家长反馈。将体育科目纳入初、高中学业水平考试范围。改进中考体...