小学英语1-6年级期末必考的40个重点知识点 转给孩子看
(1)直接在动词后加ing如:sing—singingski—skiing(2)双写词尾加ing如:swim—swimmingjog—joggingrun—running(3)以不发音的e结尾的去e加ing如:ride—ridingdance—dancingmake—making18动词过去式的构成规则的有:(1)直接在动词后加ed如:clean—cleanedmilk—milkedplay—p...
基础英语 | 小学1-6年级基础英语知识汇总,快来测一测你掌握了多少!
③以辅音字母加y结尾的动词要改y为i再加ed(此类动词较少)如study–studiedcarry–carriedworry–worried(注意play、stay不是辅音字母加y,所以不属于此类)④双写最后一个字母(此类动词较少)如stoppedB、不规则动词(此类词并无规则,须熟记)小学阶段要记住以下动词的原形和过去式:sing–san...
初中英语常考语法及构词汇总(收藏)|字母|主语|副词|宾语|代词|...
第一种是像put和get这样以一个元音字母加一辅音字母结尾并重读的实义字母,需双写结尾的辅音字母再加ing,就是putting和getting。第二种是以一个元音加e结尾的实义动词,要把“e”去掉,再加ing,如dance(跳舞),come(来)。1、动词的过去式:一般的动词后面可直接加“ed”。但是以“e”结尾的动词,直接加“d”;...
swimming为什么要双写加ing
Swimming的双写原因:swim中的i为元音,故加ing的时候双写m,swimmingpool为名词词组,固定搭配所以要加ing。1、Swimming的双写原因swim中的i为元音,故加ing的时候双写m,swimmingpool为名词词组,固定搭配所以要加ing。双写的原则是重读闭音节结尾,末尾只有一个辅音字母。第一是重读音节,第二形式上是辅元辅...
小学英语:动词的ing形式专项练习,附答案
语法中有一个特别难理解的说法:“动词的ing形式”。这个说法其实不严谨,语法里没这个术语,只有“动名词”和“现在分词”,它们的表现形式都是“动词的ing形式”。拿love(爱)举例,该动词的“动名词”和“现在分词”形式完全一样,都是loving。另外,动词加上时态,还可以拓展为以下形式:...
暑假期间如何让孩子养成学英语的好习惯?(附小学英语知识汇总)
表示正在发生的事情或进行的动作,常与now,listen,look等词连用,结构是主语+be动词(am,is,are)+动词ing.如:Itisrainingnow.外面正在下雨Itissixo’clocknow.现在6点了Myparentsarereadingnewspapersinthesittingroom.
高考英语必考的13种时态实例全汇总!
4.表示客观真理、科学事实、格言以及不受时间限制的客观存在。如:Summerfollowsspring.春去夏来。Knowledgeispower.知识就是力量。Theearthturnsaroundthesun.地球绕着太阳转。一般现在时表将来1.当主句为将来时态或表示将来意义时,时间和条件的状语从句必须用一般现在时表将来。如:...
期末福利 | 小学3-6年级英语必考知识点大全+往年真题,免费送!
用like+动词ing或like+to+动原表达“喜欢做某事”如:SuYanglikesgrowingflowers.苏阳喜欢种花。ThechildrenliketoplaywithlanternsatSpringFestival.孩子们喜欢在春节去玩花灯。让某人做某事:用letsb后加动词原形表示“一起去...”如:Let...
小学1-6年级基础英语知识汇总,快来测一测你掌握了多少!
以“辅音字母+y”结尾,变y为i,再加-es,如:family-families,strawberry-strawberries以“f或fe”结尾,变f或fe为v,再加-es,如:knife-knives不规则名词复数:man-men,woman-women,policeman-policemen,policewoman-policewomen,mouse-mice
小升初英语总复习之五年级下册
四、playwith玩雪,playinthesnow在雪中玩.如果在横线后面有the,则选择in,如果在横线后面没有the,则选择with.五、like后面不能直接跟动词。如果需要跟动词或动词性词组时,则需在like后面加to.如果不加to.就要把后面的动词变成相应的动名词形式.如:Iliketoswim===Ilikeswimmin...