高校辅导员队伍高质量建设的实践思考
此外,通过建立电子档案系统,辅导员可以有效存储和检索学生资料,减少因手动处理大量纸质文档而产生的时间和精力消耗;营造支持性和开放性兼备的工作环境,鼓励辅导员之间、辅导员与学生之间有效沟通和协作。例如定期组织团队建设活动、开展辅导员活动日、提供职业发展培训、实施辅导员心理健康支持计划等,提升辅导员心理韧性,使...
2024年8月四川成都理工大学考试招聘事业编制辅导员和财务人员15人...
(6)辅导员岗位报考者组织关系所在党组织出具的政治面貌证明原件1份。(7)辅导员岗位报考者须提供高校人事部门开具的专职辅导员工作经历与考核情况证明原件(出具的证明中须明确专职辅导员身份、工作起止年月与年度考核结果等内容,负责人签名并加盖公章);工作经历指正式参加工作经历,不含个人学生时期实习、兼职工作经历;...
高校发文:辅导员主要职责+1
《管理办法》明确,该校辅导员的主要工作职责共10项,除《普通高等学校辅导员队伍建设规定》中明确要求的9项外,还包括“思政类课程教学。努力提升教学水平,承担大学生思想政治教育类相关课程的教学任务。”《管理办法》指出,专职辅导员同时具有思政课专任教师身份,学校按专任教师职务岗位结构比例合理设置专职辅导员的相...
取消论文、项目等硬性要求——高校辅导员评职称,更重育人实效
“还应打通辅导员与职员、行政管理干部之间的晋升机制壁垒,在确保辅导员育人周期稳定的同时,建立健全管理能力突出的辅导员多岗位锻炼机制。”李楠认为,未来,符合职称晋升条件的辅导员会越来越多,但高级专业技术职务比例并未扩大,极有可能出现的情况是,评价标准依然是易量化又可视化的论文和课题。“为破解这一难题...
高校辅导员评职称,更重育人实效-光明日报-光明网
齐书宇认为,相较于专任教师,辅导员有鲜明的“学生中心、实践导向”特点,工作职责主要包括学生日常管理、思政教育、学生职业规划与就业指导等,而其他专任教师的工作重心仍是教学、科研等。因此,辅导员“双线”晋升更强调学生成长支持和立德树人成效,而非学科建设、教学科研业绩等。
高校辅导员评职称,更重育人实效
齐书宇认为,相较于专任教师,辅导员有鲜明的“学生中心、实践导向”特点,工作职责主要包括学生日常管理、思政教育、学生职业规划与就业指导等,而其他专任教师的工作重心仍是教学、科研等(www.e993.com)2024年9月17日。因此,辅导员“双线”晋升更强调学生成长支持和立德树人成效,而非学科建设、教学科研业绩等。
我校十佳辅导员、优秀班主任风采
“在学生自我认知与发展需求增强的关键时期,我们担负着替他们把好关、站好岗的重要职责,这是辅导员工作价值和意义的体现。”力学与土木建筑学院2022级本科生辅导员明安波力学与土木建筑学院副教授,本科生第一党支部书记。所带学生获得“中国国际大学生创新大赛”省赛金奖2项,银奖1项。本人入选陕西省高校科协人才托...
给辅导员纾困,还大学生空间丨光明网评论员
文章提到,按照教育部《普通高等学校辅导员队伍建设规定》,辅导员的主要工作职责包括思想理论教育和价值引领、党团和班级建设、学风建设、学生日常事务管理、心理健康教育与咨询工作、网络思想政治教育、校园危机事件应对、职业规划与就业创业指导、理论和实践研究等9个方面。但现实中,辅导员工作难以量化和标准化、流程化,很...
高校辅导员是事业编吗?
一、高校辅导员的职责与角色在探讨高校辅导员的编制问题之前,我们先来了解一下他们的职责和角色。高校辅导员主要负责学生的思想政治教育、心理健康教育、就业指导、党团建设等方面的工作。他们是学生与学校之间的桥梁,是学生成长道路上的重要引路人。二、高校辅导员的编制现状...
2024年应届毕业生别错过_澎湃号·政务_澎湃新闻-The Paper
鼓励有条件的地区面向本地有研究生培养资格的高校,探索定向招募全日制在读研究生。5.参加“志愿服务乡村振兴计划”后,主要从事哪些方面的服务?答:到江苏各市所辖县(市、区)的村(社区)、乡镇(街道)从事为期1-2年的基础教育、农业科技、医疗卫生、法律服务、青年工作、社会治理等方面的志愿服务。