新书|孟琢老师讲给孩子的《论语》《孟子》《庄子》
孔子、孟子、庄子的人生充满传奇,想要讲好他们的故事并非易事。既要忠于史实,不胡编乱造,又要避免故事脱离孩子的现实生活,还要让孩子感知到古人的人格魅力,燃起阅读经典的兴趣。孟琢老师做到了这三点,他采取“大学标准”,让内容严谨扎实,言必有据;他又有“小学趣味”,遣词造句活泼生动,贴近孩子的日常生活。在《...
《孟子》:凡而圣的生命历程与经久不衰的思想特质
本集不仅展现了孟子作为思想家的智慧与勇气,还深刻剖析了“仁政”思想对后世政治、社会乃至文化领域的深远影响。03《授业》师者风范,教化万民“得天下英才而教育之”,孟子作为一位杰出的教育家,其教学理念和方法在本集中得到了全面展现。通过节选孟子与弟子及追随者的生动事例,纪录片诠释了“教学相长”、“学然后...
解读齐文化|何止孟母三迁 孟子还曾三游齐国
孟子的诸多故事中,流传很广的是“孟母三迁”,说的是孟子小时候,他的母亲为了让他有个好的学习环境,曾带着他多次迁居。“三”是概数,多次之意。孟子跟着母亲多次迁居,是为了学习,其实孟子在其学说的形成和传播阶段,还曾三次到过齐国。这里的“三”是确数,史书记载孟子三次游齐。孟子一生足迹遍布列国,在齐国的...
诸子百家/孟子(儒家代表人物之一):天时不如地利,地利不如人和
邹穆公问孟子:“吾有司死者三十三人,而民莫之死也。诛之,则不可胜诛;不诛,则疾视其长上之死而不救。如之何则可也?”孟子回答说:“凶年饥岁,君之民老弱转乎沟壑,壮者散而之四方者,几千人矣;而君之仓廪实,府库充,有司莫以告,是上慢而残下也。”他说,这就象曾子说的那样:你怎样对待人家,人家就将...
伊尹的抉择:道义与富贵的较量--《孟子》的教育智慧(连载94)
孟子的弟子万章问孟子说:“有人说,伊尹是一个非常好的厨师,他用他的烹饪技术控制了商汤,商汤离不开他的烹饪,就是每次如果不是伊尹做的饭,商汤就不吃,所以伊尹经常能够和商汤在一起。然后最后成为呃著名的相国,最后呢,辅佐商汤博得天下。伊尹在整个商朝的600年天下中,他的影响非常大。伊尹辅佐商汤,商汤成功之后,...
邹国亚圣公:孟子
到了宋国后,孟子并不主动求见宋君,而是住在馆驿里等待宋君召见(www.e993.com)2024年10月11日。弟子怪而问其故,孟子说:我又不是他的臣子,没有主动见他的义务。耸起肩来讨好那些人,简直比顶着大太阳在地里干活还累!主政宋国的戴不胜去见孟子,孟子没见着宋君,不太高兴,交谈中得知宋国支持实行仁政的官员也没几个,于是他建议戴不胜多荐贤士...
品清廉故事 传廉洁家风||近代圣贤家风故事-李毓秀《弟子规》
《弟子规》全书以《论语》中“弟子入则孝,出则悌,谨而信,泛爱众而亲仁,行有余力,则以学文”一章为总纲,分为五部分,各选择《论语》、《孟子》、《礼记》、《孝经》和朱熹语录编辑而成。全文总计360句,1080字,内容涉及生活起居、衣服纽冠、行为仪止、道德品性、处世之道等,详于道德教育。
朱元璋为何痛恨孟子?
比如在《梁惠王》篇中,孟子对齐宣王说:“您有一个大臣,把妻子儿女托付给朋友照顾,自己去楚国玩了。等他回来发现,妻子儿女在挨饿受冻。对待这样的朋友,应该怎么办呢?”齐宣王说:“和他绝交。”孟子说:“假如管刑罚的长官不能管理他的下级,那应该怎么办呢?”齐宣王说:“撤掉他。”孟子说:“假如一个国家的...
蚂蚁庄园今天正确答案:朽木不可雕也这句话最早出自谁?孔子还是孟子
蚂蚁庄园10月19日问题:朽木不可雕也这句话最早出自谁?孔子还是孟子正确答案:孔子解析:“朽木不雕”最早出自于春秋·孔子《论语·公冶长》,指腐烂的木头不可雕琢;比喻局势或人已经糟糕到了不可救药的地步。相传孔子的弟子宰予能说会道,言辞动听,深得孔子赏识,但后来却渐渐露出懒惰的毛病。一天孔子讲课,发现宰予...
神似夫子的有子
据《史记·仲尼弟子列传》记载,孔子去世后,孔门群龙无首,弟子们思慕老师,因为有若“状似孔子”,而被子夏等几位师兄弟们推举为“师”,对待他就像对待当年的夫子一样。据司马迁所说,有子被公推为“师”是因为他“状似孔子”,而《孟子》则说“以有若似圣人”(《孟子·滕文公上》)。历代关于有若之“似”的...