三年级前这样培养“数学思维”,孩子将来才有后劲!

人教版一年级课本主要涉及了立方体的堆积,没有要求画出三视图的投影关系。而豌豆作业最后一题,会让孩子尝试用填空形式画出组合立方体的三视图。说实话,能独立做出来这类题目的孩子,都可以考虑安排奥数了。左边豌豆思维,右边人教版除了数学思维,豌豆还特别落地,会带孩子如何读题。就像这道进水排水问题,需要大量的...

无所畏惧,做勇“橄”少年——南宁市滨湖路小学山语城校区三年级六...

无所畏惧,做勇“橄”少年——南宁市滨湖路小学山语城校区三年级六班特色主题班会摘要:2024年3月14日,南宁市滨湖路小学山语城校区三年级六班在班主任汤万俐老师的组织带领下,在校足球场举行了一场题为:“无所畏惧,做勇“橄”少年”的特色主题班会为激发学生潜能,鼓励学生多参与体育运动,培养积极向上的进取精神...

过来人的大实话:学好数学,哪些路真的有效果?

大家可以看到,这道题目是很基础的加减运算题,孩子做起来还是比较简单的。而到了小学中年级的难度,就需要用到“代数思维”了,比如下面这题:每个图形代表不同的数字。每行的三个图形之和显示在这行的右边。请问红星代表什么数字?(小学中年级)这道题也是很经典的基础运算题目,但不是纯粹的加减乘除,而是需要通过...

儿子班级垫底3年,不报班不刷题,4年级终于逆袭

表现在具体的学习上,就是书写一言难尽,隔三差五就收到班主任的批注“字迹潦草,重抄!”;背诵磕磕绊绊,一首古诗需要背半个小时,如果是小短文那就不是一个晚上可以解决的;认字慢,二年级同学们都已开始自主阅读时,娃依然只会“听书”。娃三年级下时做的画画作业,错别字依然横行不但成绩看不过去,学习习惯更让...

不报班不提前学,三年级女儿仅靠阅读,常拿满分!(附书单)_腾讯新闻

我主要做的,就是带着阳姐加强古诗词、小古文、成语、中外文学泛读、时事新闻、阅读精读和作文提升等课外语文项目的学习,通过课外的大语文学习,促进语文素养的整体提高,从而保持课内语文的学习成效。目前看来,结果也还不错:二年级语文课内成绩基本保持在99,100分,双减后的三年级取消平时测试,语文期末测验成绩分别为...

小学数学教材"换血",新课本可能会难倒哪些孩子?

还有,大家普遍反应:文字变多,要读懂题目,阅读能力要过关(www.e993.com)2024年11月18日。感受下丰台区三年级的应用题,是不是感觉理解起来都有一点小难度...丰台三年级数学期末卷从上面这些变化,大家可能也看出来了,以后靠死记硬背、刷题的时代已经过去,而那些数学思维能力强,懂得举一反三,会灵活运用的孩子在未来更有优势。

先抓习惯,再谈成绩!这份1-9年级“好习惯”一览表,请老师转给学生!

三年级习惯项目内容学习习惯1、每天预习。2、独立学习和思考问题。3、阅读课外书。4、作业干净整洁。生活习惯1、自己的事情自己做。2、合理安排时间。3、不吃零食。交友习惯1、能学到身边朋友的优点。2、远离品行恶劣的人。3、主动帮助有困难的人。

被娃的数学整崩溃后,我换了个思路,结果还不错~

不是多做几道题,而是思维方式这几年大家经常提到“三年级现象”,孩子明明一二年级还不错,一到三四年级断崖式下跌突然就跟不上了。为啥呢?三年级以前,数学主要需要计算就可以了,记住计算规则多练练基本都不会差;三年级以后,难度上去了,除了计算还要有逻辑思维,逻辑思维跟不上,小朋友学起来就会吃力。

“三年级现象”难倒孩子:不懂学习方法,做再多题都是浪费时间

1/6孩子上了三年级,似乎就“变笨”了,上课听不懂、作业不会做,成绩不断退步。有时候家长好不容易给孩子讲明白了一道题,可过一会碰上一个类似的,他又不会了……最难过的是,明明孩子学习也挺认真的,可成绩就是提不上来,时间长了家长和孩子都没信心了。

小学水平逻辑推理题,三年级以上可来挑战,家长也未必全做对

逻辑推理是考察学生数学逻辑推理能力的重要方法,也是为了进入高年级以后锻炼解析几何和证明题的基础条件之一,一般小学生逻辑推理好的数学成绩都不会差,能够锻炼学生的发散思维能力,帮助快速的找出解题思路。不管是逻辑推理题还是证明题,都是让学生由已知条件解析出未知条件,已知条件里边有很多内在的关联信息,但是需要学生...