《红星照耀中国》第一章深度解析:探寻革命初心,揭示历史背后的...
《红星照耀中国》第一章名为“探寻红色中国”,主要内容包括以下四个小节:一些未获解答的问题:作者斯诺对中国充满好奇,带着诸多关于中国共产党人、领导人、共产党日常生活、红军兵力、红军能抗击多年军事联合力量的原因、苏维埃的情况、共产主义运动以及民族统一战线等未解之谜,怀着冒险的心情,带着介绍信和一些新闻...
八一建军节到来之际,让我们来看看海外视角下的红军长征
1936年6月,美国记者埃德加·斯诺带着“一些未获解答的问题”,踏入陕甘宁边区。之后,他为英美报刊撰写了多篇通讯报道,进而汇集成《红星照耀中国》(又名《西行漫记》)。红军长征在《红星照耀中国》中只占一章篇幅,却是全书最重要、最精彩的部分之一。埃德加·斯诺认为,红军战士“冒险、探索、英勇、忠心耿耿、清廉...
周建平博士获“多彩贵州??书香高原”2023耕读行动领读者荣誉证书
从《红星照耀中国》独特定位、作者斯诺的介绍,写作初衷,深入的思考“一些未获解答的问题”,采写的清单与路径,写作内容,采访人物,还原的故事,作品的意义和价值。进而分析这部经典魅力,从闪闪发光的人物形象,真实感人的细节,精彩描述历史故事,真实性与文学性体现进行解读。如何从《红星照耀中国》这部经典汲取力量?经典,...
《红星照耀中国》章节内容梳理归纳
第一篇:探寻红色中国1——些未获解答的问题主要讲述了作者斯诺带着世人皆问的诸如“中国共产党人是什么样的人?领导人是谁?共产党日常生活如何?红军兵力多少?红军为何能抗击长达九年之久的军事联合力量?苏维埃是怎样的?共产主义运动如何?民族统一战线是什么?”等等一系列未解之谜,怀着冒险的心情...
红星照耀中国
第一篇探寻红色中国一些未获解答的问题去西安的慢车汉代青铜通过红色大门第二篇去红都的道路遭白匪追逐造反者贺龙二三事红军旅伴第三篇在保安……第四篇一个共产党员的由来……第五篇长征第五次国剿举国大迁移大渡河英雄...
八年级语文上册《红星照耀中国》纪实作品的阅读核心素养教学设计
一、红星猜猜看(1)猜猜书名的含义(www.e993.com)2024年9月19日。提问:这本书的书名是《红星照耀中国》,请你快速浏览目录,根据目录中各章节的小标题,猜猜书名的含义。明确:红星照耀中国,即中国共产党及其领导的红色革命犹如一颗闪亮的红星,不仅照耀着中国的西北,而且必将照耀全中国。中国红军的红色军旗上印有一枚嵌有镰刀锤子的白色...
周建平博士为“多彩贵州??书香高原耕读行动”讲授经典阅读
从《红星照耀中国》独特定位,作者斯诺的介绍、写作初衷、深入的思考“一些未获解答的问题”,到采写的清单与路径、写作内容、采访人物、还原的故事、作品的意义和价值。进而分析这部经典魅力,从闪闪发光的人物形象、真实感人的细节,到历史故事的讲述中真实性与文学性的体现进行解读。
一线语文教师案头必备!《义务教育语文课程标准(2022年版)解析与...
1.5“语文课程是一门学习国家通用语言文字运用的综合性、实践性课程。”如何在有限的课堂时间内,把握语文课程的综合性?语文课的“语文味儿”和综合性是否矛盾?第二章课程理念2.1课程理念强调学习情境,但在很多现实教学中,“情境”只是在课堂导入时出现,主体教学内容并没有改变。应如何更好地实现语文教学的情境化...
初二年级期中考试重难点及复习策略
第一章:勾股定理的性质,逆定理,勾股定理的应用第二章:实数、平方根、立方根的概念,二次根式的计算和应用第三章:认识平面直角坐标系,了解坐标的变化第四章:一次函数的图象和性质,三角形存在性问题复习方法策略第一:万变不离其宗,注重回顾课本知识第二:复习基础知识和概念,要结合教材中的内容构建思维导图...
微动画丨《答案》
在探寻过程中也得到解答回到北平后他把自己的采访报道汇编成《红星照耀中国》向全世界澄清了关于红色中国的种种谜团客观公正地传播了红色中国的声音斯诺也是第一个到神秘的“红区”采访的外国记者85年后的今天我们重温《红星照耀中国》重走斯诺当年之路...