教师晋升副高职称评审未通过,原因有哪些?老师们一定要避坑

他是按小学五、六年级语文老师的身份晋升职称的,评委问他今年教几年级,这本书的哪一单元是特殊单元等问题,因为不是一线教师,长期脱离一线教学,说出的答案都是错的。评审未通过的原因写着,教材把握不熟,答辩环节回答问题不正确,大评会同意票数未超过三分之二。第二个功能是“去劣”。也就是把不具备相应教师基...

获得过省级优质课一等奖的老师,副高答辩竟然没过,什么原因?

第一:优质课与答辩课还是有很大的区别的,优质课上得好不代表答辩水平就高。实际不管是省级优质课还是一般的优质课,与平时的上课模式还是有很大的区别的。因为几乎所有的优质课都是反复磨出来的,备课时间一般都超过一个月。很多老师为了参加比赛,会反复磨练一节课,包括课件和教案都会反复的修改,上课的环节和学生的...

2020年度周口市中小学教师高级职称评审申报指南(试用)

一线教师申报中、高级教师职称,在评委会组织的讲课答辩中成绩居同类别人员中前85%,具备下列条件之一的,其实施素质教育、课程改革、教科研课题有关条款可适当倾斜:1.长期在农村学校一线从事教育教学满15年申报一级教师或满20年申报高级教师,现仍在教育教学一线的农村学校教师;以及连续在农村学校一线教学任教满30年且...

记者调查:中小学教师职称改革调查

就一直在微信群里发消息,他说他的职称评定以后是可望可及了,刘彬说:“讲实话,当时我听到制度改革以后,挺激动的,为什么呢就是我等的时间太长,尤其是我们小学老师,没想到还能评到副高甚至正高,这是以前想都没想过的。”