郑州市中原区淮河路小学:课题研究促实效 专家引领助提升

市级课题发言人冯宇琳汇报《小学语文中高段古诗词教学中家国情怀教育策略研究》中期进展,通过多元化教学增强学生古诗词学习能力及爱国主义教育。区专项课题主持人李玲则汇报《“双减”背景下基于单元语文要素的作业设计案例研究》,探讨在“双减”政策下提升学生语文素养的作业设计策略。宋文君对课题进行点评,强调研究需与时...

小学语文古诗词教学策略初探

此外,生活化教学策略是通过将古诗词教学巧妙融入学生的现实生活,有效激发学生的学习兴趣和探索欲。比如,学习《江南春》这首诗时,教师可以引导学生联想生活中的春天景象,通过对比和感知,帮助学生更好地理解诗歌中的春天意象。

岳西县菖蒲辅导小学稳步推进县级课题研究

10月31日,岳西县菖蒲辅导小学召开县级课题“新教育背景下小学智慧课堂古诗词阅读研究”中期总结会,总结研究成果,分享研究心得,探讨交流在新教育背景下充分利用智慧课堂媒介进行古诗词教学策略。该校课题组6月中旬召开课题研究中期推进会,课题组负责人做中期规划报告,此次中期总结会上,课题组负责人总结前期工作,各成员详...

本土古诗词多文本阅读教学研究策略

首先,在教学过程中,我校课题组定期将本土古诗词的多文本阅读融入语文课程。通过课堂讲解、阅读讨论和写作练习等多种方式,使学生更深入地了解本土文化,从而提高他们的语文素养。其次,我们开展课外阅读活动,以传统节日为切入点,激励学生自主探索本土古诗词,并组织读书分享会、诗词朗诵会等互动活动,以点燃学生的学习热情。...

小学语文古诗词教学与传统文化教育的融合

《楚辞》则是战国时期楚国的代表性文学作品,以其豪迈、奔放的风格和深沉的情感表达而著称。通过学习这些经典古诗词,学生可以接触到古人的思想情感,从而增强对传统文化的认同感和自豪感,培养对中华文化的尊重和热爱。创设情境教学激发学生对传统文化的兴趣

【部门动态】南皮县中小学上下联动 多措并举 助推教学质量再提升

10月9日,刘八里镇中心校正在开展以“如何提高教学效果”为主题的“周教研”活动(www.e993.com)2024年12月19日。刘秀才小学、馨明小学的老师做示范课,听课老师们结合自己的教学经验,从多个维度提出建议,在不断地思想碰撞中,探寻提高教学效果的方法。二、聚焦计算能力和古诗词量安顺小学...

鼎城区斗姆湖中学课题组赴汉寿沧港中学开展古诗课堂展示交流会

红网时刻常德12月27日讯(通讯员许晓婷)12月21日上午,鼎城区斗姆湖中学“小学语文古诗教学策略研究”课题组全体成员在汉寿县沧港中学顺利开展古诗课堂展示交流会,课题组的王茜老师、彭澎老师带来了两堂精彩的展示课。彭澎老师用感染力十足的语言为二年级一班学生带来的写景诗《小池》,在课堂中通过字眼诵读法、想象...

株洲市小学语文小专题研究学校展示活动在泰山学校举行

随后泰山学校吴海燕导师团队基于省教育学会“十四五”课题“核心素养下小学古诗文主题探究式教学研究”成果进行了中高年级古诗文课堂展示。团队三位教师分别执教四年级的《凉州词》、五年级的《长相思》和六年级文言文《两小儿辩日》。引领学生有层次的诵读，有深度的体会，深入体验感悟，真正感受到古诗词的声韵之优美、...

深圳市宝安区西乡小学:打造“全景式”跨学科学习生态

借助数字技术完善“绮云少年”评价机制,在原有评价机制基础上,研发课堂教学评价小助手,提升教师课堂教学评价效率;积极开发积分消费场景,提升学生学习积极性和主动性。此外,学校借助人工智能技术,规划打造集吟诵、创作和意境表达于一体的综合平台,全面提升学生古诗词学习综合能力,打造学校特色课程。

深圳市宝安区西乡小学:打造“全景式”跨学科学习生态-光明日报...

借助数字技术完善“绮云少年”评价机制,在原有评价机制基础上,研发课堂教学评价小助手,提升教师课堂教学评价效率;积极开发积分消费场景,提升学生学习积极性和主动性。此外,学校借助人工智能技术,规划打造集吟诵、创作和意境表达于一体的综合平台,全面提升学生古诗词学习综合能力,打造学校特色课程。