饶毅:缺乏科学精神是我们文化的重大缺陷

缺乏科学传统,缺乏科学精神,是我们文化中的一个重大缺陷。科学精神是人们在长期的科学实践活动中形成的共同信念、价值标准和行为规范,是贯穿于科学活动中的基本的精神状态和思维方式。我这么说,听起来比较抽象,但实际上,科学精神包含了很多内容,这些内容都是很具体的。比如,尊重事实。刚刚提到的“李约瑟假说”,很动...

文艺批评 | 徐勇:作为“方法”的《新教伦理与资本主义精神》与20...

今天看来,这部著作之所以有不同版本,部分原因是译著译自不同版本——或者是帕森斯英语版,或者是卡尔伯格英语版,或者是德文版等;更主要的原因是,这部专著十分契合80年代以来的中国社会语境。《新教伦理与资本主义精神》马克斯·韦伯著,阎克文译上海人民出版社,2018年对20世纪80年代的中国思想界,其对韦伯的误读...

人工智能使用率上升,应警惕教育被技术“异化”—新闻—科学网

第二,AIGC容易形成技术依赖危机,降低学生的批判性思考能力。我们通过长期追踪实验发现,学生长期自发使用AIGC致使其技术依赖度普遍提升10%以上。部分学生在完成学习任务时过度依赖AIGC产生想法、提供解决方案及作决策。在养成技术依赖后,如果突然暴露在没有AIGC的任务环境中,超过62%的学生出现了较明显的无助、焦虑等负面...

霍金认为真正的量子宇宙观可以对抗现代科学无情的异化力量

阿伦特强烈感觉到,现代科学技术是人类与世界隔阂的根源。事实上,她指出,罪魁祸首就是引发现代科学革命的核心观点——世界是客观的。从一开始,现代科学就在寻求一个由理性和普遍的规律所支配着的更高的真理。在追求真理的过程中,科学家们屈从于阿伦特所说的“地球异化”(不要与前面提到的世界异化混淆)观点,即寻找一...

社会数字化转型时期,还需重视精神异化的消解 | 社会科学报

消解精神异化,从思想观念上来说,关键在于精神启蒙。我们必须对数字技术的价值,数字技术支撑的图像、符号,以及叙事逻辑、审美逻辑、价值逻辑所表达的意义进行深层次的反思和批判,尤其是在社会的数字化转型时期,对人的精神需要的合理性、社会文化场域的正能量引导、人的主体性存在形式等方面,要在意义逻辑的打造上进行科学...

赵文靖|环境公益诉讼中技术调查官制度的证立与展开

但目前在我国不论是技术鉴定、技术咨询制度,还是专家陪审制度,都未能以辅助人的角色为法官提供客观、中立、透明的帮助,造成法官自由心证的能力减弱(www.e993.com)2024年11月17日。这导致其在案件事实认定时,极易受到科学证据的裹挟,引发权力滥用或案件错判的问题。环境公益诉讼案件不可避免的涉及大量有关环境损害事实的认定,需要综合运用科学技术和...

青记独家丨社交机器人参与网络伪科学认知传播的机理研究

ChatGPT、大模型等生成式AI技术的迅速发展也对网络科学传播造成了新的冲击。在新技术背景下,伪科学传播呈现出传统议题与新型议题交融、伪科学危害跨域传导等特征,其中科学谣言、阴谋论、虚假信息等伪科学泛滥是突出的重要问题。有研究发现,新冠疫情期间推特(Twitter)上11.63%的与疫情相关的内容由社交机器人发布[1],...

科学教育评价助力学生“人生出彩”

原有的成绩导向评价不仅仅指的是学习成绩,还包括其他各类量化指标,如排名、数量等。一旦过分狭隘地使用这些指标,就会导致学生和组织过分追求成绩、排名和数量,导致个人发展的窄化、异化与功利化。因此,高校需要用科学的育人观引导学生建立科学的成才观,理性、冷静地对待量化指标。要实现“让每一个学生都健康成长,让每...

全球文化版图大地震, 中国人何时能有自己的IP宇宙?|文化纵横

当前“美国故事”吸引力下降的原因就包括,资本投入要求快速高额回报,有意识压缩制作流程,耐心不足。资金回收的“迫切”进一步加剧了内容生产的套路化、模式化,而吸引力下降又导致盈利能力不足,最终形成了恶性循环,给整个产业带来了破坏性影响。内容创作的生态必须给作家、编剧、导演、设计师群体充分的希望,才能吸引更多...

[中国教育报]吴秋翔、晋浩天:科学教育评价助力学生“人生出彩”

原有的成绩导向评价不仅仅指的是学习成绩,还包括其他各类量化指标,如排名、数量等。一旦过分狭隘地使用这些指标,就会导致学生和组织过分追求成绩、排名和数量,导致个人发展的窄化、异化与功利化。因此,高校需要用科学的育人观引导学生建立科学的成才观,理性、冷静地对待量化指标。要实现“让每一个学生都健康成长,让每...