和洛克一起漫步教育
洛克说,教师的重要工作是在学生身上“培养风度,培养心智;养成良好的习惯,坚守德行与智慧的原则;一点一滴地传授关于人类的观念;使学生喜爱并模仿良好的值得夸奖的行为”。谁能否认,这些重要工作根本就是教师对自己最好的自我教育。只是,对洛克的阅读仅止于以上几册教育主题突出的书籍。我想,如他本人所言,我阅读洛克...
教师资格每年都在考的知识点你了解多少?赶集收藏起来吧!
(1)教育性原则:教师在处理突发事件时要以让学生受教育,促进每个学生的成长为目的。(2)客观性原则:教师在处理问题时,要避免“定势思维”的影响,充分调查,了解事实的真相,公平公正地分析和处理问题。(3)有效性原则:班主任处理突发事件一定要考虑方法和措施的效果如何,要用“育人”的态度去看事件,用发展的眼光去...
南京航空航天大学2023考研大纲及参考书目:333教育综合
理论和生活相结合、疏导、长善救失、严格要求与尊重学生相结合、因材施教、在集体中教育、教育影响一致性和连贯性等德育原则的涵义和要求。(四)德育途径与方法1、德育途径思想政治课与其他学科教学、劳动与其他社会实践、课外活动和校外活动、学校共青团和少先队活动、心理咨询、班主任工作等途径。2、德育方法...
38个教资科目二常考人物汇总! 背会就能拿分!
①提出“有教无类”;②世界上最早提出启发式教学的教育家:“不愤不启,不悱不发”;③倡导因材施教;④教师观:为人师表,“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”;终身学习,“学而不厌,诲人不倦”;⑤道德教育的核心是“仁”和“礼”,“仁”是最高道德准则,“礼”是道德规范。2.乐正克(1)...
中学《教育知识与能力》辨析题、简答题知识点汇总
[3]思想品德教育贯穿于教学过程的各个环节;[4]不断提高自己的业务能力和思想水平。(八)量力性原则(1)重视儿童的年龄特征。(2)了解学生发展的具体特点。(3)恰当地把握教学难度。7教学方法的涵义及其要求教授法是教师运用口头语言系统向学生传授知识的一种方法。主要有讲述、讲解、讲读和讲演。要求:...
【刷题】不求尽如人意,但求问心无愧
A.亚里士多德B.洛克C.卢梭D.康德8.“平行影响”原则的提出者是()A.马卡连柯B.杜威C.科尔伯格D.波西瓦尔9.关于素质教育与应试教育的区别,下列表述错误的是()A.是否面向全体学生B.是否强调学生个性的培养C.是否重视知识的培养D.是否以学生创新精神和实践能力为重点...