杨志平 程雯 谢翌|打开课程运行“黑箱”:学校课程发展五层次论刍议
此外,辛德尔(Synder)等人提出的学校课程实施的忠实、调适与创生取向,则更多是为学校课程权利的合法性进行价值辩护,而非对学校课程发展机理的揭示。新课程改革以来,一些以“学校课程建设”为主题的研究成果,虽然对学校层面的课程问题进行了多维探讨,但主要关注国家课程的校本化、校本课程开发以及学校层面课程体系规划等问题...
刘云杉:教育的复杂需要教育者的谨慎
2000年开始的第八次课程改革,背后有几股思潮,其一,有一些家长主张以儿童为中心,提倡愉快教育,让孩子有轻松、自然且自由的童年;其二,在思想上有自由主义的传统,比如鲁迅的“百草园”与“三味书屋”的对立,背后是把儿童世界与教育世界对立。但现实远比这复杂:中国教育已嵌套进全球化中,背后既有平等主义的诉求,也有...
对话| 问题解决:信息科技课程一体化实施的逻辑主线
历史上关于课程组织主要有三类价值取向,即学科知识取向、学习者经验取向与社会经验取向。每种取向都有其各自的立场,导致产生不同的课程内容架构。从学科核心素养的培养机制看,信息科技课程承载的绝不可能是单一的学科知识或学习心向或生活经验,需要在三者的融合中寻求平衡,从而建立学科知识、学习者与社会(生活)经验间的...
向未来,看见教师的成长 | 新刊推荐
将“美育”与“职业启蒙教育”相结合,能够丰富职业启蒙课程内涵,挖掘职业启蒙课程的“美育”价值。从“实践”和“劳动”的角度创造性地实施美育课程,可以教会学生表现美的方法、表达美的情感的方式、提升创造美的能力。学生在亲身体验中感知职业,也在潜移默化中塑造美感。基于此,北京市东城区不断挖掘职业启蒙课程中的...
江西省女性职业规划与发展新闻发布会在南昌举行
一是组织有力。省妇联联动省教育厅、省科技厅、省工业和信息化厅、省人力资源和社会保障厅等部门,从健全女性生涯教育服务体系,提高女性生涯发展意识和生涯规划管理能力角度出发,整合了工作资源,帮助女性树立正确的就业价值取向;广泛团结联系社会各界,搭建政企校媒研究实践互助平台,创新工作载体;坚持以改革创新精神,多措并...
特朗普放话:若胜选将废除美国教育部,让各州自行安排课程内容
据《福布斯》杂志在YouTube上发布的当天演讲视频,特朗普表示,如果自己胜选,其政府将组建一个工作小组,以确保全美各地的中小学都会教授正确的英语和数学课程(www.e993.com)2024年10月5日。“我会废除(美国)联邦(政府)教育部,将把这一切工作回归各所属州,各州可以进行个性化教育,带着对孩子们的爱去做教育工作。”说完此话,台下爆发出...
康奈尔大学实用性课程解析
二、康奈尔大学实用性课程对我国应用型课程建设的借鉴本文以康奈尔大学戴森应用经济和管理学院的实用性课程“广告经济学”(课程编号AEM5550)为借鉴范例,从课程目标设定、课程内容取向、课程实施组织和课程考核评价四个维度探索我国应用型课程建设路径。(一)课程目标设定:知识应用替代学科导向...
构建具有中国特色的大学生全球胜任力培养体系
课程构建的方式。课程国际化不单单是知识共享的重要形式,也是国家之间文化交流、思想碰撞、价值取向等深层次的传递和互动。加拿大学者乔斯·贝伦(JosBeelen)认为,课程国际化从某种意义上可以等同于在地国际化,包括“正式”和“非正式”课程。许多学者也将国际化课程分为显性课程和隐性课程,其中隐性课程与非正式课程对...
如何用教学述评促进师生共同发展?来看上海奉贤区的实践探索
》中的“课程目标”和“学业质量标准”对二级指标进一步细分和拆解。学期中以教师为主、学生和家长适度参与采集学生学业表现证据〔如学生日常写字、读书、写作、讨论、汇报展示、朗读背诵等参加各类语文相关活动(包括跨学科活动)的材料〕。探索建立了语文学科学业述评实施闭环流程模型,大致的内容是:教师基于一段时间(...
构建劳动教育校家社共育责任链条|教学|科学|学校|教师|立德树人...
学校可通过家长委员会、家长学校、家长开放日等方式,向家长宣传劳动对学生身心发展的价值、劳动课程开设的意义等,促进家长对劳动教育形成正确认知。另一方面要指导家长把劳动教育有机融入家庭日常生活。学校要及时让家长了解学校本学年、本学期劳动课程规划方案、实施要点、任务清单等,指导家长将相关劳动内容作为家庭劳动的...