2024中考·试卷解析(英语)践行育人理念 坚定文化自信 凸显思维品质
一、坚持立德树人,践行育人理念试题以立德树人为本,体现五育融合的育人导向,倡导社会主义核心价值观。如补全对话让学生了解延安的历史地位和延安精神的内涵,有助于培养学生的爱国情怀、艰苦奋斗精神和为人民服务的意识;阅读语篇D通过对亚马逊雨林的自然环境的描述,呼吁人们保护环境,以实现人与自然的和谐共处;完形填空“...
秀英语风采 育核心素养 东方红小学举行英语学科核心素养大赛
华声在线4月27日讯(通讯员廖文胜宁燕刘茜)为全面贯彻义务教育英语新课程的新理念、新要求,弘扬中华优秀传统文化,提升学生学习英语的能力和自信心,4月26日下午,隆回县东方红小学举行了英语学科核心素养大赛决赛。本次比赛按学段分成了两个小组,即三、四年级中段组和五、六年级高段组。经过前期层层选拔,共有10...
小学英语教学中学生核心素养培养探析
首先,学生是核心素养教育的主体。小学英语核心素养教育能促进学生学科能力由知识掌握向语言技能、文化品质等方面进阶,促使学生由知识型人才转变为综合发展的实用型人才。其次,核心素养是能力培养的目标。小学英语核心素养教育与知识教学并驾齐驱,能实现知识目标、素养目标双管齐下的教育效果,丰富英语课程的教育功能,进一步提...
聚焦核心素养 优化课堂教学—顾校长听评课之英语年轻老师篇
华老师以新课程理念为指导,充分考虑学生特点,通过营造一定的学习情境和和语境,将学生学习英语语言知识、教师传授知识和教学成果的评价有机地整合起来,激发学生学习的兴趣和积极性,使学生提高语言能力,形成核心素养。顾校长以立足智趣英语,聚焦核心素养下的英语学习角度出发,对华老师的课提出几点建议:一、紧扣主题,创设...
英语、物理、历史科目考试结束,题目有何特点?考生感受如何?减少...
广州市第六中学物理高级教师王丽珍介绍,今年广东物理试题依托高考评价体系,通过创设典型的生活实践和学习探究情境,全面考查学生的物理学科核心素养,“试题在深化基础性的同时,增强了应用性和创新性”。王丽珍说,试题把科教兴国的考查素材融入其中,引导培养合格的社会主义建设者和接班人。比如第二题,以我国正在建设的大科学...
2024年高考英语(北京卷)试题评析来了
02聚焦核心素养,彰显新课程理念2024年高考英语试题在命制过程中注重贯彻落实新课程理念,丰富核心素养考查路径,进一步凸显素养立意(www.e993.com)2024年9月17日。试题设计以情境任务为载体和驱动,以知识、技能和策略等要素为手段和工具,以解决问题为目标和导向,促进学生核心素养的发展。
在英语教学实践中实现“五育”融合
■教师应尝试构建多维互动的教学模式,避免单纯的“输入”和“输出”,应根据“五育”融合理念开展教学互动,培育学生的核心素养■教师应将文化教学融入语言教育,加深学生对英语语言文化的理解,指导学生探究不同语言文化的特点并灵活应用到实际交流中■“五育”融合要求教师重构教学理念,明确教学目标,创新教学模式...
英语教育如何突破“工具化”困局?——专访英国文化教育协会李晨
李晨:人工智能(AI)在英语教学中的应用正变得日益重要。AI技术能够为学习者带来个性化的学习体验,实现自适应学习,进而有效降低学习焦虑,这一点在中国的英语教学环境中显得尤为关键。鉴于中国英语学习领域长期存在的师生比例失衡、课堂教学时长受限以及学生个体间的显著差异,传统的因材施教理念在英语课堂上难以充分实施...
以文化人 培根铸魂 以评促学 厚植素养!2024年高考英语(北京卷...
聚焦核心素养,彰显新课程理念2024年高考英语试题在命制过程中注重贯彻落实新课程理念,丰富核心素养考查路径,进一步凸显素养立意。试题设计以情境任务为载体和驱动,以知识、技能和策略等要素为手段和工具,以解决问题为目标和导向,促进学生核心素养的发展。(一)突出语言能力,夯实外语学习的基础。英语语言能力是构成英语学科...
教育部教育考试院:2024年高考英语、物化生、史地政全国卷试题评析
教育部教育考试院命题专家表示,2024年高考英语全国卷以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,以落实立德树人根本任务为目标,坚持“方向是核心,平稳是关键”的原则,试题命制依据高校人才选拔要求和国家课程标准,结合各地高中英语教学实际,聚焦立德树人,加强教考衔接,发挥对教学的正向引导作用,服务拔尖创新人才选拔,助力教育...