以美育人 创新民族音乐教学模式
很多教师踊跃参与“授渔计划——央音1+1全国乡村音乐教师培训及音乐美育实践活动”项目,学院与所在地区的乡村中小学展开有效合作,开展了一系列的音乐美育专题讲座与实践教学,利用学校的优质教育资源促进乡村学校的发展。开设民族器乐兴趣社团,完善多元教学评价体系。学院在实践中开设了成蹊筝乐团、古琴社、笛箫乐团等多种...
株洲市“双名计划”李剑勇小学音乐工作室开展“名师课堂教学展示...
华声在线6月15日讯(通讯员李剑勇)为充分发挥名师工作室的示范、引领和辐射作用,进一步加强中小学音乐教师队伍建设,搭建教育均衡发展平台,6月13日,株洲市“双名计划”李剑勇小学音乐工作室在茶陵县解放学校开展《腔调情韵·多彩民歌》“名师课堂教学展示”活动。茶陵县教育局师训股股长刘正雄,解放学校副校长罗淑慧,株...
东方第一小学音乐教师唐心燕和她的“非遗课堂”
“边荡秋千,边用军话对歌,好有意思。”近日,在东方市第一小学六年级十班的音乐课堂上,学生黄含萱认真观看唐心燕为军话童谣《翻秋词》配上的荡秋千视频画面。刚开始教学时,唐心燕先引导学生们讲军话,了解“军话人”的历史、海南军话地区风土人情、民歌故事等,激发学生学习军话民歌的兴趣。“翻秋千是‘军话人’...
娄星区黄远见中小学音乐名师工作室第五次集中研修活动在娄底八中...
刘婧通过精心设计的教学环节,激发了孩子们的学习兴趣,引领孩子们感受音乐的节奏与韵律,深入理解作品背后的历史故事和文化内涵,提升了孩子们的音乐素养。娄底三中的吴颖老师,给大家带来了一节精彩的合唱指导课《红河谷》。随着优美旋律缓缓响起,这首家喻户晓的加拿大民歌被重新诠释,孩子们纯净的童声合唱与悠扬的钢琴伴奏...
...背景下地方音乐“卓越课堂”研讨暨重庆市2024年春季小学音乐...
周智良在讲话中指出,音乐要以课程标准为指引,以学情为基础,以民歌民乐为主体,以经典新作为补充,以学习活动为主线,以审美和人文素养提升作为目标,既要对作品的艺术表现特点进行深度的解读,又要充分尊重学生的感受,培养学生热爱音乐和尊重艺术的高尚情操;同时要增强学科自信,加强交流,认真学习专业课标和教材,深入课堂,服...
中南民族大学音乐舞蹈学院:创新多元文化音乐教学 培养复合型音乐...
学院创新多元文化音乐教学实践,为学生提供更多更好的实践体验,激发学生的多元音乐潜能(www.e993.com)2024年9月29日。重点建设实习实践基地,拓展学生实习实践空间,先后与华中农业大学附属学校、光谷实验小学等学校共建实习实践基地,让学生将多元文化音乐教育成果运用到实际教学中。与社区深入合作,受邀开展惠民文艺演出,以琵琶重奏的形式重新编排歌曲《刘三姐...
西安市曲江第十三小学开展丰富多彩的教学活动
刘可玥老师执教的《“数”说亚运,“图”知世界——扇形统计图》,以亚运会为背景,将思政教育融入数学课堂,让学生认识扇形统计图,并体会扇形统计图在实际生活中的应用。李朗老师执教的《有多少块糖》,学生在“数数”活动中感受相同数连加的特点,体会乘法与加法之间的关系以及产生的必要性。结合画图和操作,根据乘法...
2024阜南“南得教研行”之美术音乐信息科技展示活动在十一小举行
整节课陈老师教态自然,语言优美,思路清晰,层层递进,课堂气氛活跃,学生积极参与,活动样式多样,有鼓励性评价,达到了预期的教学效果。课例展示《走进人工智能》张玲玲老师的《走进人工智能》,张老师通过生活中的人工智能的应用到当前人工智能的发展,用学生身边的真实情境,分析了人工智能对现在人们生活带来了很大的便利。
2024年都昌县初中音乐优质课比赛在都昌一中举行
大江网/大江新闻客户端讯为深入探讨“双减”背景下中小学课堂提质增效的有效策略,聚焦学生核心素养发展,全面落实新课标理念,助推教师专业成长,进一步提高广大教师的专业素养,5月27日上午,2024年都昌县初中音乐优质课比赛在都昌一中举行。阳峰中学余平老师
文化自信下的中国少数民族民歌的传承和发展
其次,在中小学音乐课堂中植入更多与少数民族民歌相关的教学内容,从小培养青少年的民族自觉性和自豪感,培养更多民歌后备军。另外,恢复“少数民族歌手大赛”,或积极打造“刘三姐杯民歌大赛”等官方主导的国家级和国际级的赛事,通过大赛挖掘培养更多的少数民族歌手,并设立相关创作奖项,鼓励更多的词曲作者创作少数民族歌曲。