七年级上册《手绘线条图像——会说话的图画》教学设计

一、教学目标1.了解手绘线条图像的功能和用途,学会运用指示线、箭头、排列、循环等方法进行图像表达,并运用线条绘制线路图或植物生长过程示意图。2.通过欣赏多幅手绘线条图像作品,明确手绘线条的功能和用途,欣赏《岩石的循环过程》《参观过程图》分析了解指示线、箭头等进行线条的表现方法,用手绘的方式绘制路线图、...

常州市教育局关于印发常州市全面实施学校美育浸润行动工作方案的...

充分利用常州地区美育资源,以浸润作为美育工作的目标和路径,将美育融入教育教学活动的各个环节,提升学生审美素养、陶冶情操、温润心灵、激发创新创造力的功能,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。二、主要任务和目标以美育浸润学生,努力构建常态化的全员艺术展演机制。通过多元化、创新性的教育途径,促进学生...

跨学科主题教学:目标设计是关键

教学目标要体现综合性。布鲁姆教育目标分类学主张教学目标不仅包括认知领域,还应扩展到情感领域和技能领域。因此,教师在进行跨学科教学目标设计时,应覆盖这些广泛的目标领域,促进知识的整合与迁移,帮助学生建立跨学科的思维框架。例如,以初中语文跨学科《古代丝绸之路的文化交流》为主题的教学目标设计可融合历史、艺术、科学...

幼儿舞蹈教学的目标及方法

它对幼儿形成活泼、开朗、热情、大方的性格有很大作用。教师在此过程中要注重引导、培养,达成教育目的。另外,幼儿在参与舞蹈教育活动或表演舞蹈的过程中,可以清楚地感受音乐和舞蹈的艺术形象,注重内容的选择,让幼儿吸取作品中积极向上的内容,助其发展其良好品格。还有,幼儿在学习舞蹈的过程中也会遇到一些困难和挫折,如...

批转省高教局、计委关于深化我省高等学校招生、毕业生就业制度...

一、充分认识成人高等教育的地位和作用依靠科技进步与提高劳动者素质,是进一步解放和发展生产力的重要途径。提高劳动者的素质,仅靠全日制学校教育和学龄期一次性的传统教育,是远不能适应社会经济发展形势的需要。因此,在新的形势下必须大力改革和积极发展我省成人高等教育。

初中道德与法治课 如何运用“以评促教”提升教学效果

评价主要涉及价值观念、学习态度、过程表现、学业成就等多方面,贯穿道德与法治课程学习的全过程和教学的各个环节,本文主要从以评促教的方面来研究在课堂学习过程中如何发挥评价的作用促进学生的深度学习,从而改进教师的教学方法(www.e993.com)2024年11月11日。一、研读课程标准落实核心素养目标...

24秋大单元教学备课|八年级道德与法治第一单元《走进社会生活》

基础核心素养的教学目标1.政治认同：关心公共事务，关心社会发展和国家前途、命运。2.道德修养：正确理解个人与社会的关系，初步培养学生积极融入社会。3.法治观念：积极参与社会生活、处理好社会关系；遵守社会秩序，有为他人、为社会服务的精神。4.责任意识：将个人成长与社会发展相结合，努力作对社会负责任的公民。教...

延川县南关小学教学楼新扩建项目支出绩效评价报告(2021年度)

(三)项目绩效目标1.总目标完成延川县南关小学教学楼新扩建项目的建设并使用,包括教室、计算机室、卫生间等,并配套水电网等相关附属工程。2.年度目标根据项目的申报资料,该项目的年度目标是及时、有效完成延川县南关小学教学楼新扩建项目的各项工作,确保项目顺利实施并投入使用。

大中小学不同学段思政课设计各有侧重——

“围绕同一主题,不同学段的课程设计、教材内容和育人目标各有侧重,但都要遵循学生认知规律。在教学中,我更加注重强化大学阶段授课内容的理论深度,合理安排课堂设计与实践活动的梯度。”兰洋说。教育部会同有关部门突出抓好课程、教材建设,加强各学段思政课纵向衔接和内容统筹。同时,加强优质资源供给,组织32个一体化...

北京市教育委员会关于印发《北京市绿色低碳发展国民教育体系建设...

发挥课堂主渠道作用,将习近平生态文明思想、习近平总书记关于碳达峰碳中和重要论述精神、党中央关于绿色低碳发展重大部署等有关内容有机融入高校思想政治理论课,在“形势与政策”课程中增设绿色低碳发展专题,开设生态文明公共必修课或选修课,推动绿色低碳发展理念进思政、进教材、进课堂、进头脑。将绿色低碳相关知识纳入通...