高校教师职称制度将迎重大改革,教师怎么看?

“代表性成果评价的主观性很强,两点很重要:一是明确什么叫‘代表性’,不是说出了一本厚书、在顶级期刊上发表了论文就叫代表性,而应更多关注原创性和价值影响两个维度。二是还是要建立权威、公正的同行评议,真正发挥学术共同体的作用。”程方平建议:“在同行评议中,为了避免人情关系和利益竞争,人员构成可以多元化,比...

提升教师评价素养 发挥教学评价促进作用

提升教师教学评价素养改进日常教学评价的质量、发挥教学评价应有的价值,是教育评价改革成功的基石,是保障和促进学生全面健康发展的关键路径。一、充分认识和发挥教学评价的独特价值《行动方案》指出:“注重核心素养立意的教学评价,发挥评价的导向、诊断、反馈作用”,是对教学评价的定位、性质和功能的说明。教师首先要充分...

延川县南关小学教学楼新扩建项目支出绩效评价报告(2021年度)

绩效评价应当针对具体支出明细及其项目绩效目标进行,评价结果应清晰科学反映资金支出和项目绩效的紧密对应关系。(六)评价标准绩效评价标准通常包括计划标准、行业标准、历史标准等,用于对绩效指标完成情况进行比较。1.计划标准。指以预先制定的目标、计划、预算、定额等作为评价标准。2.行业标准。指参照国家公布的行业...

成果打通互认,能否破解高校“教学科研两张皮”难题

“具体而言,其一,可设立科研评价的‘教学因子’,即对一个高校教师的科研业绩评价,除了要看其承担科研课题的能力、论著发表的水平、科研获奖的情况等,还要关注和参考该教师的科研成果转化为人才培养资源的转化度;其二,可研创学科建设成效评价的‘人才培养指数’。近年来,在教育部学位中心的学科评估、‘双一流’建设成效...

24秋大单元教学备课|八年级道德与法治第一单元《走进社会生活》

一评价表1.2在社会中成长学习内容分析本框内容“在社会中成长”是在学习前一框“我与社会”的基础上，进一步明确个人成长是不断社会化的过程，社会为个人成长提供物质支持和精神滋养，社会是青少年的成长课堂，青少年应该在人际交往和社会实践中养成亲社会行为，努力在关心、融入、奉献社会的过程中实现自己的...

6个大单元教学设计模版

这里介绍6张教学设计表格,供老师们参考学习(www.e993.com)2024年11月19日。1模板一大单元教学设计模板大单元作业设计可以是各课时作业的汇总或者单元学业评价单元结束后的评价。单元作业设计需要体现单元学习目标的达成。单元作业设计要关注实践性、综合性及长周期作业。教学反思及改进措施...

江苏4校发布综合评价填报问题集锦

有哪些?答:我校选取品牌、特色专业用于综合评价招生,招生计划为我校2024年本科招生计划总数5%以内。招生专业(类)具体包括:中医学(本博连读)(拔尖创新人才培养模式改革)、中西医临床医学(本博贯通培养)(拔尖创新人才培养模式改革)、中药学(与中国科学院上海药物研究所本博贯通联合培养)(新中药学院班)、中药学(与...

高中课程指导465:2024年高考语文阅卷心得,评卷教师复盘,极有参考...

3.落实教考衔接,教学回归课标、课堂。高考考查的关键能力和科学素养都隐藏在教材中,比如新课标I卷现代文阅读II第8题为:“文章为何说‘放牛给了我一个几近完美的少年时代’?”这句话是文中的关键语句。学生解答本题,需要调动既往语文学习中关于“理解关键语句”的相关经验,比如高中语文教材必修上册《我与地坛...

专家评北京高考物理卷:基础题简单有新意,难题深入但不复杂

“电磁枪”为实践任务,考查力和运动、电磁感应的主干知识的综合运用;第19题以宇宙膨胀为背景,分别从力和运动、功和能的视角考查力学主干基础知识的融会贯通,以及运用新知,解决实际问题的能力,不仅促进学生物理观念的形成和深化,更关注了创新思维与实践能力的评价,同时引导教学注重培养学生的创新精神和实践能力,推动拔尖...

官宣!高校教师,减负!

学校相关负责人表示,未来“数字教职工”的概念将与教学、专业领域研究等进行紧密结合,从而能使更多的学校教职工把双手解放出来、把宝贵的时间解放出来,从而有更多的精力作用于推进学校核心业务建设和开拓创新业务。此外,在人工智能技术蓬勃发展的现在,有学者建议可以使用人工智能技术为教师减负。苏州大学新教育研究院教授...