聚焦教学设计和实施,乐山通江小学教师赴蓉城观摩名师课堂

楼老师引导学生用思维导图为松鼠做一张个性化的“名片”,并带着同学们从读到写,从仿写到创造性写作,实现阅读与写作的有效融合。张敏华老师在讲座“小学语文思维可视化教学的实践操作路径”中分享了新课标下思维图示的科学使用方法与重要意义,为小学语文教学拓宽思路。“本次教学观摩活动已经结束,但学习和成长永远在路...

居然有人在强行扯“语文教材大改”,我真是无语

另外值得一提的是,一二年级的古诗词虽然不多,也很简单,但是其实所有常见的古诗词题材都出现过了——写景、状物、思乡、送别、哲思……以上这些课文的出现,其实都指向一个结果,大语文学习,宜早不宜晚!虽然我把"文化自信"作为低年级的关注重点,但不代表以后就不重要了,事实上,"文化自信"涉及的传统...

一个大学老师的"英语教育观":小学阶段多下些功夫,孩子受益太多 …

一般关注教育或者关注小孩的,这个氛围就还是挺强的:不管是在语数英等学科类,还是在琴棋书画等素养类上,大家都还是挺投入的。也有一部分人,特别是我感受到就是在那个“双减”以后就有一些可能就相对比较快乐一点。所以总体还是看人和看家庭吧。不过对于我家而言,“双减”的影响微乎其微,我们还是该看书看书,也一...

测试方式方法-教育学考研湖南大学学科语文869

思维导图利用思维导图梳理语文课程的知识体系,将零散的知识点串联起来形成系统。这有助于我们更好地理解和记忆课程内容,提高学习效率。总之,语文课程的测试方式与方法多种多样,我们需要根据自己的实际情况和学习特点选择合适的备考策略。同时,保持积极的心态和良好的学习习惯也是成功备考的关键哦!关于教育学考研,更多...

落实“双减”,“语”众不同——潢川县隆古中心小学语文创意作业展示

创意是思维的灵动,是智慧的对接。思维导图又名心智导图,可以有效的培养学生的发散思维,有效梳理记忆内容,同学们用图文并茂的形式清晰地解读了自己最喜爱的小说。六年级读后感让阅读成为习惯,让书香飘逸校园。好读书,增长知识;读好书,丰富情感。一篇篇读后感带给学生文学的洗礼。

"三年级娃一篇作文要写4个小时,怎么破?"

这个逻辑表达直播课,在我看来最大的特点就是:用讲故事的形式,融入表达策略、修辞手法,教孩子有逻辑地把话说清楚,讲出来,写下来(www.e993.com)2024年11月28日。适合4～10岁的孩子(幼儿园中/大班～小学三年级),4～8人小班制。1节课40分钟,每个孩子有比较充分的时间,训练逻辑思维和表达能力。

北京出版集团每周新书新作(2024年5月26日—6月1日)

丛书包含了小学阶段常见的写作类型,如写人、写事、写景、状物、想象作文等,理论联系实际,教孩子如何使用思维导图。“聪颖成才之路每周计划”《小学语文课外阅读强化训练108篇》一年级至六年级徐念主编北京教育出版社本套书每册精选108篇适合小学各年级学生阅读的文章,这些文章文学性、思想性、趣味性和时代...

密云区实施“八个提升行动”,迈进课程改革年

孙凤有(密云区第六中学校长)密云区第六中学以“科技系列课程”“初高衔接课程”为突破口,依托科研院所丰富的科技资源和集团化办学优势,将学校科技教育需求与国家高端科技资源转化相结合,围绕学生的六大能力,培养他们的创新思维和科研能力。一是培养学生创新思维和解决问题的能力。学校引导学生在进行科研项目的过程中...

以主题化课程激发学生成长活力

“莲”主题年级课程至少在三方面促进了课程融合:一是该主题与语文教材的两首古诗《池上》《小池》和散文诗《荷叶圆圆》相契合,有利于学科学习任务设计,课程理念易于落地;二是可以借用莲的形状与结构特点,引导学生画出思维导图,把各学科的知识结构化;三是“莲”的特性与校训“纯真如金,虚怀若谷”有相通之处,与...

浅谈思维导图在小学低年级语文中的作用

一、语文教学借助思维导图,把抽象和概念性较强的生字、课文、阅读材料化繁为简,提高孩子们的学习兴趣。小学低年级的学生自控力差,教师要巧妙运用各种方法和手段,激发学生的学习兴趣,把思维导图融入低年级语文教学中能有效地达到学好语文的目的。因为思维导图具有将知识可视化的特性,它凭借图形、线条、符号等方式的连接...