作文,不能蛊惑孩子照搬优美句子
我们经常看到满大街的口才培训班(有的叫金话筒、小主持人培训)、作文培训班,他们各自独立,教口才的就教孩子说话的奇技淫巧,教作文的就教好词好句好段,开头结尾、谋篇布局的雕虫小技,将口才训练与作文培训分离,这是最无知的教育培训。网上作文、校外作文班为了挣钱,为了赢得家长信任,老师教孩子速成作文,无脑作文,...
语文老师:每次看到这样的开头和结尾,都忍不住给高分!
如:我有一个怪妈妈,待我好时温柔似水,什么“宝贝儿”“乖乖”“娃娃儿”对我亲不够;可待我孬时,咬牙切齿胡吼乱骂,甚至拳打脚踢还嫌不解气。(选自《多面妈妈》)三、开门见山式开头即指开头不拐弯抹角,简洁明了地直接进入文题,干脆利落地交待出文章要写什么人、什么事、什么景、什么物或什么道理等。...
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判断第一句是否为主题句,可具体分析段落的首句与第二,三句的关系;如果从第二句就开始对第一句进行说明,论述或描述,那第一句就是主题句。有些段落,在主题句后面有明显引出细节的信号词,如forexample,anexampleof;first,second,next,last,finally;tobeginwith,also,besides;one,theother...
小学语文阅读理解答题技巧(附各年级阅读考试方向),超全整理!
十一、记叙线索(一)分析线索种类1.以“物”为线索(题目);2.以“事”(反复出现的词语或句子;3.以“人”;4.以“时间”;5.以感情或感情变化为线索(文中变化的词语有时鲜明)。(二)作用:以...为线索,串连事例,塑造人物形象,集中表现了主题。十二、插叙的作用为了对主要情节起补充...
...| 记叙文常见可写题材一览表(记叙文模板+12种开头+12种结尾)
(7)还可以选一次失误,一次误解,一次分歧,一次争吵,一次忍耐,一次觉悟,一次自责,一次不理解,一次好心未得好报,一次热心对冷漠,来反映自己的内心世界,自己的“独善其身”与“兼善天下”。2.记叙多件事,围绕一个中心去写。倘若是记叙文,必须写自己的事;倘若根据材料写记叙文,那就根据材料去写。
专题3记叙文阅读答题技巧和典型例题
①开头段:统摄全篇、提纲挈领、领起下文、引出悬念、开门见山、渲染气氛、为后文做铺垫,埋下伏笔(www.e993.com)2024年10月28日。②过渡段:承上启下。③结尾段:总结全文,呼应前文或题目,深化(升华)主题,卒章显志,言有意而意无穷,画龙点睛,与首段相照应。④其他语段:补充说明,呼应上文,形成对比。B、景物或环境描写语段的作用...
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2、文中:承上启下;总领下文;总结上文;3、文末:点明中心(记叙文、小说);深化主题(记叙文、小说);照应开头(议论文、记叙文、小说)三、仿写句子注意:①字数大致相同;②修辞手法相同;(没有修辞手法的除外)③在概念和现象上互相有联系;第三部分:段、篇词语...
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3.文末:点明中心(记叙文、小说);深化主题(记叙文、小说);照应开头(议论文、记叙文、小说)。三、仿写句子公式:(1)数清例句的字数;(2)弄清例句所采用的修辞手法(没有修辞手法的除外);(3)读懂例句与所要仿写的句子在概念和现象上的联系。董廷超老师上公开课...
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面对卷面的格子,要想好哪个段写什么,写到卷面的什么位置。列提纲的时候,开头和结尾必须想详细,最好事先写出来。3.开头结尾,不要很长开头几句话要接近中心思想,三四行结束开头,不要太长。结尾是抒情或者归纳主题,语言优美,三四行结束,也不要太长。当然,更不要出现大肚子作文。
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3.指名读,要求读准字音,读通句子。教师进行指导。4.自读课文,借助课下注释和工具书,疏通文意。(三)深入研读,重点感悟1.想一想,这个种田人守在树桩旁,在想什么呢?明确:兔子呀,你快来!“不用种田了,可真舒服啊!”2.同桌交流,分享感受。