诗词初学者必看(三十五):古典诗词中的7种写景手法

“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。”——马致远《天净沙·秋思》三句由九个名词(定名结构)分别排列为三组,每组都是一个特写镜头,所述景物原是大自然中极平常的,但平凡的事物一经诗人的艺术组合,便浓重地渲染出一幅凄凉萧瑟的气象,并将读者带入荒僻冷寂的艺术境界,几乎成了写景的绝唱。

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②实写诗人所见之景的句子是:水何澹澹,山岛辣峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。③虚写诗人所想之景的句子是:日月之行,若出其中;星汉灿,若出其里。4.后两行诗句中的“若”字用得好,请你说说好在哪里。有助于表明大海吞吐日月星辰是作者的想象之景(或主观感受),体现诗人的博大胸怀(或一统天下...

文艺批评 | 谢有顺x陈培浩:批评如何面对文本?——关于文学批评的...

陆放翁这句诗的问题,就出在“背后没有人”。修辞是精到的,可假若一种文字里,看不到一个人的胸襟和旨趣,这样的文字,如何感染人?又如何不俗?文学的背后要有人,要有一个人独有的感受,这才是文学的感受。王维有些诗没有写人,但诗的后面其实是有人的,“雨中山果落,灯下草虫鸣”,看起来是写景,没有写人,...

读古诗,学写作系列之古诗词中的写景

夜雨寄北唐李商隐君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。这首诗中两次提及“巴山夜雨”,但这两处“巴山夜雨”却并不完全指向同一景物。“巴山夜雨涨秋池”说的是诗人在此时此地的眼前之景,是实写,而“却话巴山夜雨时”却是诗人联想到将来的某一天和亲朋团聚后,在彼时彼地...

初中语文各年级古诗文默写大汇总!含部编版新增教材

3.《沁园春·雪》中描写作者想象景色(虚写)的句子是:须晴日,看红装素裹,分外妖娆。4.毛泽东《沁园春·雪》中由写景到论史起承上启下(过渡)作用的句子是:江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。5.《沁园春·雪》中由“惜”字所统领的句子是:惜秦皇汉武,略输文采,唐宗宋祖,稍逊风骚。一代天骄,成吉思汗,只识...

语文课程思政元素发掘的途径和方法

可见这篇散文写景状物是其表,说理抒情是其里(www.e993.com)2024年11月23日。为了使学生更好理解这种首创精神,我在教学环节中使用了大量的事例。在引导学生理解了作者运用联想和想象引出无数个“第一个”之后。我们还探讨了“第一个”有什么意义,我给大家举了一些贴近生活的实例。比如:第一个吃西红柿的人的故事。学生们都笑着回答:这个人给...

精品重发:古诗文阅读之诗歌鉴赏知识点及答题方法

1)知识点:解释该字在语境中的含义;展开联想,把该字放入原句中理解,并简述其内容,指出其表现手法;分析其在描物、造境、写人、抒情上的表达效果。2)示例:请赏析“独向长空背雁行”中“背”字的表达效果。答:“背”指“相向”或“相背”(释义)。“背”字,描写了诗人与大雁相背而行的情境(内容),使诗人...

掌握34个写作文的锦囊诀窍,作文拿到好分!(帮孩子收藏)

1、光是看到了,还不够,还要再深一步联想一下。六、爱好是作文的另一个帮手1、要让孩子喜欢作文,一定要和孩子的爱好联系起来。七、小动物是作文的又一个帮手1、没有一个孩子不喜欢小动物,孩子在和比他还要弱小的小动物的接触过程中,常常能够表现出一个孩子对世界的另一种态度。

初中语文文言文阅读必考篇目考点总结!太全了,必须掌握!

1.解释下列句子中加着重号的词语。(1)有仙则名名:出名,有名(2)有龙则灵灵:神异(3)斯是陋室斯:这(4)惟吾德馨惟:只(5)谈笑有鸿儒鸿:大(6)可以调素琴调:调弄2.把下列句子翻译成现代汉语。(1)斯是陋室,惟吾德馨。这是简陋的屋舍,只因我(住屋的人)的品德好(就不感到简陋了)...

小升初语文如何写作写景的记叙文

(三)要借助想象和联想在写景的时候,如果只描写景物的外在特征是不够的,还要写出景物的内在特征。而内在特征有时难以描绘,折旧需要借助于想象和联想。即借助相关、相似,甚至相反的事物进行类比,从而突出所写景物的特点。其中,联想是最大特点是由此及彼,它可以跨越时间的界限,可以冲决空间的阻隔,他可以使文章的思路...