南京期中语文阅读题,难吗?(附视频)|文章|人物|修辞|词句|记叙文...

第二角度,人物描写+生动形象+写出了什么+表现了什么第四步:选要点;第五步:我总结。2分题,至少2个踩分点。找到描写手法+生动形象+写出了什么就行。第(2)小题第一步:读题。从修辞的角度赏析句子。3分题。第二步:定考点;第三步:导公式。这是一道修辞角度赏析题。修辞手法+修辞作用+写出了什么+表达...

2024部编版语文 八年级上册 期中考试题4

答案11.(1).①“我”上课走神,老师引导“我”集中注意力并积极发言(2).②老师脑梗严重,仍记得当年的教学情景12.若无其事:语言描写,因为老师已经巧妙地提醒了走神的学生,若无其事,正是为了保护学生的自尊,不想让学生尴尬,体现出老师对学生的关爱和巧妙的交流艺术喷涌而出:神态。看到老师的病情,...

12位著名特级教师的“顿悟时刻”

那段日子,我找来鞠萍姐姐、陈燕华老师和“故事大王”孙敬修爷爷讲故事的磁带,每晚听两个小时,慢慢找到了诀窍——这些语言短句子多,描述性强,生动形象,如话家常。我还找来特级教师的上课录像看,并深信自己的语言也能像他们一样富有感染力。后来,我又开始锤炼教学语言,追求科学性,使之符合学科特点;追求简洁性,避免...

【每日一练】中小幼丨科一+科二打卡

(如“……,有什么用呢?”这句话是说孙中山认为糊里糊涂没有用,要读出肯定的语气;“……,不怕挨打吗?”是别的同学感到奇怪,不明白,才问孙中山的,要读出疑问的语气;“你会背了吗?”是先生厉声问的,要读出严肃、生气的语气。又如“请您给我讲讲吧!”应读出恳求、期待的语气;“我就讲讲吧!”应读出表示...

部编1-3年级语文(上册)重点句子赏析

把月儿比作小船,形象生动。2.只看见闪闪的星星蓝蓝的天。“只”指仅仅,“只看见”是仅仅看见的意思,表示除了星星和蓝天,别的什么都没看见。课文4四季1.草芽尖尖,他对小鸟说:“我是春天。”“尖尖”是小草的形态,写出了小草的生机与活力。

薛法根:阅读课教什么?语文老师看过来丨实操秀

师:如果老师就写了这样一句话作为一篇文章给你看,你喜欢看吗?生:不喜欢,因为太简单了(www.e993.com)2024年11月25日。生:不喜欢,因为不生动。小燕子飞行很生动的。生:太单调了。师:这篇课文把燕子的外形,春天的景色,飞行及停歇时的姿态写得具体生动形象,很有情趣。下面我们自己轻声地读一读,感受一下。

【视角】“童”抗疫 齐回顾——战“疫”小先锋,“宅”而有获

今天开始在网上上课了,我开心得一蹦三尺高。因为我又能重新看见和蔼可亲的老师。前一天我就把我自己的房间打扫得一尘不染,把要用学习工具都准备好。爸爸妈妈忙前忙后帮我准备了学习设备,下载学习软件等。网络课堂让我们又团圆了,除了开心更多的是激动,虽然隔着屏幕,但是那种熟悉而又亲切的感觉从未改变。

中考语文作文:怎样才能使语言生动形象?

1、用形象描写代替抽象交代请比较下面两个句子。(1)繁忙的工作过后,女孩也开始有些想家了。(2)繁忙的工作过后,女孩喜欢一个人爬上顶楼,面对家的方向,去读雁阵、夕阳。(颜文静《寻人启事》)两句话虽然都是表达“女孩儿想家了”句(1)只是交代,“想家”是抽象的、模糊的,...

80%孩子不知道的阅读理解黄金训练法则

我们对阅读理解,总会有一个误区:从文章当中,有一个画横线的句子,看一下题目,问这句话运用了什么样的修辞手法?这时候脑子里就蹦出来了,上了这么多年学,比喻拟人排比一个一个的往上列,比较具体的表达效果,什么生动形象就开始往上甩,这只是手法的最初级的一个考查。

统编小学语文五年级下册教材解读及教学建议

在作者的描写和叙述中，没有直接歌颂这些无私奉献的建设者，而是将戈壁上高大挺秀的白杨与扎根边疆的建设者形象逐步交融在一起。车窗外的白杨──于茫茫戈壁站得高大挺秀；父亲眼中的白杨──不择环境，不惧灾害，茁壮成长；父亲心中的白杨──就是扎根边疆、无私奉献的边疆建设者的化身。学习这篇课文，一是让学生...