七年级上册语文知识点总结(新2)|大雁|翻译|安徒生|伊索寓言|寓言...

5.“过了二三个月,它会捉鼠了。有一次,居然捉到一只很肥大的鼠,自此,夜间便不再听见讨厌的吱吱的声了。”这句话有什么作用?这只猫在为“我”的生活带来了乐趣的同时,还为家庭作了贡献,它的活泼、能干,更增添了“我”及家人对它的喜爱之情。6.“心里便有些亡失的预警。”这句话能否删去?不能,因...

李季:对面圪梁梁那是一个谁,莫不是我那勾命的三妹妹 | 纯粹新书

“黄蒿苜蓿芨芨草，是咱庄户人过光景的宝。”农民离不开草；李季也很喜欢草，能认出很多种野生植物。公家人到老乡家借宿，他先拿上柳木扁担杨木桶把“四担缸”挑满，再到房前房后，拔上些糜草、席芨草、串铃草，三扭两捆绑出一个草枕头。他常到坡上满满地采一筐有子草、苜蓿草喂老乡家的小羊羔——他太喜...

部编四年级语文(上册)重点句子赏析

1、有一个豆荚,里面坐着五粒豆。豆荚和豌豆都是绿色的,豌豆就以为整个世界都是绿色的。豆荚在生长,豌豆也在生长。豌豆按照它们在家庭里的地位,坐成一排。这句话采用了拟人的写作手法,把豆荚当成一个家庭,小豌豆是家庭里的小成员,以极富诗意的想象,使故事更加人性化。2、“难道我们永远就在这儿坐下去吗?”...

统编语文四年级(上)重点句子分析

1、有一个豆荚,里面坐着五粒豆。豆荚和豌豆都是绿色的,豌豆就以为整个世界都是绿色的。豆荚在生长,豌豆也在生长。豌豆按照它们在家庭里的地位,坐成一排。这句话采用了拟人的写作手法,把豆荚当成一个家庭,小豌豆是家庭里的小成员,以极富诗意的想象,使故事更加人性化。2、“难道我们永远就在这儿坐下去吗?”...

四年级语文上册26:第5单元 第16课《麻雀》课堂笔记、微课视频...

2.我顺着林阴路望去,看见一只小麻雀呆呆地站在地上,无可奈何地拍打着小翅膀。这句话是小麻雀的神态描写,“呆呆地”意思是不知道该怎么办;“无可奈何”表示没有办法了,这两个词写出了小麻雀的茫然无助,让人十分同情,也为老麻雀的出现埋下伏笔。3.突然,一只老麻雀从一棵树上飞下来,像一块石头似的落在...

【微课堂】统编版语文四年级上册第16课《麻雀》图文讲解+微课视频...

第一句话表明老麻雀虽然身小力单,但还是用自己的身躯掩护着小麻雀(www.e993.com)2024年11月16日。第二句话说明老麻雀由于紧张而全身发抖,声音也嘶哑了。第三句是写它准备着一场搏斗,充分地表明了老麻雀拯救自己的孩子的决心和勇气。第四句话写在老麻雀的眼中,猎狗无异于一个庞大的怪物。从侧面表现出了麻雀与猎狗之间力量的悬殊,突出了老麻雀...

四年级上册语文第16课《麻雀》习题精选

猎狗愣住了,它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气,慢慢地,慢慢地向后退。这句话中体现出了猎狗被老麻雀的勇气吓退了的词语是()。这一句的描写与前面猎狗露出锋利牙齿的样子形成了鲜明的(),也再一次体现了老麻雀()的伟大。7.按课文理解填空

小学语文:1-6年级知识点大全,给孩子补补,成绩有提升

1)句子不完整。如:战士的英勇顽强,奋不顾身的优秀品质。改为:战士的英勇顽强,奋不顾身的优秀品质令人敬佩。2)用词不当。如:我的书包里还缺乏一个像样的铅笔盒。“缺乏”用得不恰当,应改为“缺少”。3)搭配不当。如:他穿着一件灰大衣和一顶红帽子。

新高考联考协作体2021-2022学年高三上学期期末考试语文试卷

材料一：日前，中央全面深化改革委员会第二十二次会议审议通过了《关于让文物活起来、扩大中华文化国际影响力的实施意见》（以下简称《实施意见》）。会议提出，要开展创新服务，使文物更好融入生活、服务人民，积极拓展文物对外交流平台，多渠道提升中华文化国际传播能力。在网络和数字化时代，文化新业态在提升中华文化影响...

发现精读课文的“美”

师:故事中除了老麻雀,还有一个重要角色是猎狗,那么当猎狗看到像石头一样落在它面前的麻雀时,它又会有怎样的表现?请你用上看到、听到、想到的来写一写。(出示)学生练笔后,交流。生1:他写的语言很生动。生2:我感受到了猎狗的震撼。生3:我在读的时候,感觉眼前是有画面的。