期中复习:四年级下册语文课内阅读理解pdf下载|修辞|翻译|拟人|...
3.春天来了,你还发现哪里有绿色呢?我发现在草地里、山坡上、小溪旁有绿色。4.仿照画线的句子,写一段诗句。唱的歌是绿的,画的画是绿的,跳的舞是绿的,梦想也是绿的;七、白桦1.这首诗歌的第一句话总写了白桦的特点,用银霜和雪花写出桦树通体洁白的形象。2.画线的句子运用了(比喻)修辞...
初中语文七八九年级上册古诗词:原文+赏析+考点默写
1.王湾在《次北固山下》一诗中描绘涨潮时水面宽阔,帆船顺风而行的句子是:潮平两岸阔,风正一帆悬。2.《次北固山下》一诗中,表现时序变迁,新旧交替这一自然规律的诗句是:海日生残夜,江春入旧年。3.《次北固山下》一诗中游子思乡情深的诗句是:乡书何处达?归雁洛阳边。4.《次北固山下》蕴含新事物...
部编1-3年级语文(上册)重点句子赏析
1.有的说:“得造一杆大秤,砍一棵大树做秤杆。”有的说:“有了大秤也不行啊,谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢?”也有的说:“办法倒有一个,就是把大象宰了,割成一块一块的再称。”有的……有的……,说明官员们想出了很多的办法。2.曹操的儿子曹冲才七岁。这句话中的“才”强调了曹冲的年纪...
2020春统语文三年级下册第3课《荷花》(附教学视频等)
3.有的才展开两三片花瓣儿;有的花瓣儿全都展开了,露出嫩黄的小莲蓬;有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。这是一组排比句,写出荷花刚开、全开、未开时的三种状态。这句话中用“两三瓣儿”“嫩黄色”“展开”“饱胀”等词语,写出了荷花花瓣的数量,花芯的颜色,以及花的样子,十分生动形象。4....
高高兴安岭 ·大美我家乡 | 征集歌曲展播《春满龙江》
接着,又用“脚下无坎坷,心中有方向”“胸中藏丘壑,满目皆风光”这样一组既包含世人评价又像是大江自述的句子,完成了对黑龙江的拟人化描写,高度概括了黑龙江无视艰难险阻、一往无前,向着既定的目标迈进的磅礴气势和豪迈宣言,抒发了边疆人民热爱家乡、追求美好生活的火热情怀。最后,连用了三个“黑龙江”这种层层递进、...
部编版七年级语文第一课《春》第二课时教案
1.讨论作者是按什么层次描写春花的(www.e993.com)2024年10月29日。〔明确〕作者是按“树上”“花下”“遍地”三个层次,从高到低描写春花的。2.如果不写“你不让我,我不让你”“赶趟儿”,表达效果有什么不同?〔明确〕这些句子以拟人的手法描绘出各种花竞相开放,百花争春、百花争艳的情景,非常形象,把花写活了。如果不写这些句子,...
34道初中诗词鉴赏题汇总,一定要掌握,初中3年都有用!
海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达,归雁洛阳边。1.“乡书何处达,归雁洛阳边”最能表达思乡之情。2.“海日生残夜,江春入旧年。“生”和“入”将“海日”和“江春”拟人化,夜将近未尽,太阳已经升起;旧年还没过完,江上的春天已经到来。“日”和“春”作为新生的美好事物。蕴含着时序变迁、新旧交...
【湿地课堂】刘艳红: 《跟着<春>学写景》课堂微镜头
生:我拍摄的是花争春,你看“桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿”是拟人修辞地妙用,将桃花、杏花、梨花的竞相开放描绘得非常生动、非常形象。生:我拍摄的是花争春,你看“红的像火,粉的像霞,白的像雪”,将三个“比喻”修辞连用又组成排比句。作者从色彩的角度,将桃花、杏花、梨花描...
张先爱用影字入词,词作很有意境,他也因此得到“张三影”的雅号
水调数声持酒听,午醉醒来愁未醒。送春春去几时回?临晚镜,伤流景,往事后期空记省。沙上并禽池上暝,云破月来花弄影。重重帘幕密遮灯,风不定,人初静,明日落红应满径。这首词调下有注:“时为嘉禾小倅,以病眠,不赴府会。”写这首词的时候,词人在嘉禾作判官,因为身体不舒服,再加上对酣歌妙舞的府会...
高考语文写作手法26个知识点
一、表达方式:记叙、描写、抒情、说明、议论二、表现手法:象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托(正衬、反衬)三、修辞手法:比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语...