初中语文7-9年级上册古诗词理解性默写经典题汇编!
4.《次北固山下》蕴含新事物必将代替旧事物,未来必定更加美好的哲理句是:海日生残夜,江春入旧年。(三)《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》(李白)1.李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中,把明月人格化,表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名句是:我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。2.诗中借景抒情蕴含飘零...
2024年全国高考语文试题有哪些特点?评析来了
设问句和反问句都是无疑而问,是为了达到特定的表达效果采取的修辞方式,是语言建构与运用素养的重要部分。本题在信息类阅读中考查这两种修辞手法的论证效果,体现语言文字的基础性和应用性。全国甲卷古代诗歌阅读考查了学生对“炼字”所取得的艺术效果的赏析能力。用字精当以追求表现力的最大化,是历代文人在文学创作...
足球买下盘是什么意思呀,足球附加盘和主盘一样吗
2、一年有(春)、(夏)、(秋)、(冬)四个季节。3、春天的树上,芽瓣是(嫩嫩的);夏天的树上,叶片是(肥肥的);秋天的树叶颜色有(鲜红)和(金黄);冬天的树下,满地是(落叶)。2、用“___”画出描写声音的词语。叮咚叮咚、呼啦呼啦、哔啵哔啵试了试看了看想了想问了问摇了摇(柔软)的腰(清脆)的嗓...
第二模块语文课程与教学论第三章语文教学设计中学(一)答案解析
(1)提问:作者笔下的春花有哪些特点?要求:浏览文段,圈画词语,思考作答。明确:繁茂、艳丽、芳香、遍地。(2)提问:繁茂的花儿有哪些艳丽的颜色呢?明确:红的、粉的、白的。(3)提问:这句话写得栩栩如生,仿佛是眼前之景。作者如何做到的?明确:用排比、比喻、拟人的修辞手法和虚实结合、动静结合、侧面描写的表达...
六年级上册语文第六单元知识梳理填空,可打印!|宇宙|江南|青山|...
这两句诗,诗人运用了对偶修辞,就是指用字数相等、结构相同的一对短语或句子来表达相对或相近的意思。许多诗里都有这样的诗句,如:“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”等。课文18只有一个地球一、给我会写的字注音并组词莹:yíng(晶莹、莹白)裹...
别错过啦!2024年江西专升本大学语文及应用文写作试题及答案!
D.发文机关代字2、向不相隶属机关之间请求批准,用()(www.e993.com)2024年9月24日。A.请示B.报告C.函D.批复3、请示的正文一般由请示的事由、请示事项和_()三部分组成。A.请求B.目的C.意见D.计划4、《×县教育局关于申请追加教育经费的请示》应主送()。A.×省教育厅B.中共×县委C.×县人民政府D.×县财政局...
一~三年级看图说话,修辞手法的运用《春姑娘》《太阳落山了》
一、常用的修辞手法。比喻:即表示两种不同程度的事物,彼此之间有相似点,使用一事物来比方另一事物的修辞方法。浅显易懂,给人深刻的印象,使人容易接受。常用的用比喻词"像、好像、若、似、似的、似乎、好似、恰似、如、犹如、有如、仿佛、好比、般、一样、成了、是、变成。”夸张:为了达到某种表达效果,对事物...
部编版七年级语文第一课《春》第二课时教案
〔明确〕运用反复的修辞手法,表达期盼春天心情的急切。朗读时语调要上扬。2.“近”和“盼”有什么关系?〔明确〕“近”准确地表达出春天还没有到来,照应了“盼”字。3.体会两个“着”、两个“了”的作用。〔明确〕两个“着”字给人以非常亲切、柔和的感觉,两个“了”字又充满了喜悦之情。
小升初语文知识总结之修辞手法
拟人修辞手法物人格化,语言生动形象。例句:1.桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。——《春》朱自清2.感时花溅泪,恨别鸟惊心。——《春望》杜甫3.太阳的脸红起来了。——《春》朱自清(2)拟物(借物喻人):
关于“春天”的写作方法和写作技巧全汇总
例如:我们写小草从土里发芽了,可以用上拟人的手法,说它从土里探出了小脑袋等等。05写景不忘抒情最后,大成老师要告诉你最最最最重要的一点,那就是写春天不能单纯写春天,你写春天的目的是什么?因为它美,因为你爱它,爱就要大胆地说出来,把春天带给你的感受,把你对春天景色的喜爱之情直接表达出来,这就做...