部编三年级下册课文2燕子视频+练习,附答案
(烂漫)的春天(活泼)的燕子(轻快)的翅膀(乌黑)的羽毛(鲜艳)的花朵(如毛)的细雨七、在括号里填上句子的修辞手法,并写一个同样的句子。1、拟人顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。2、比喻细细的春雨就像春姑娘纺出的线一样。3、排比您不是雨露,却带来了新生的希望;您不是泉水,却带来了生命...
部编版语文三年级下册《课本课后习题》参考答案,预习建议一人一份!
3、画出课文中你觉得优美生动的语句,和同学交流。a、荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。这句话采用比喻、拟人的手法写出了叶的数量多、形状大、颜色美。b、白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂...
三年级语文下册02:第一单元 第2课《燕子》课堂笔记、微课视频...
1.一身乌黑的羽毛,一对轻快有力的翅膀,加上剪刀似的尾巴,湊成了那样可爱的活泼的小燕子。”一身……羽毛,一对……翅膀,加上……尾巴”,用简洁明快的语言勾勒出小燕子的外形。“剪刀似的尾巴”运用比喻,生动形象的描绘出小燕子尾巴的样子,表达了作者对小燕子的喜爱之情。2.千条万条的柔柳,红的白的黄的...
部编版三年级语文下册第一单元语文园地,课文详细梳理
明确:第一句来自《燕子》,从“沾”这个词语体会燕子飞行的轻盈;第二句来自《荷花》,这句话加入作者独特的感受把事物写活;第三句来自《昆虫备忘录》,这一句用一系列的动词,把瓢虫落下收翅的过程写得很清楚,引导孩子体会怎么把事物的动作描写得非常细致。4、找一找课文中还有哪些优美的语句,圈一圈,读一读,细细...
小学语文说课稿:《燕子》
⑶、感受燕子的活泼可爱和光彩夺目的春天景色,培养热爱大自然的思想感情。⑷、有感情地朗读课文。背诵课文。摘抄积累句子。二、说教法《语文课程标准》要求教师在教学时让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深体验,有所感悟,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣;还要求教师珍视学生独特的感受体验和理解。根据...
三年级下册第一单元课时练(提升版),可打印!
4、诗中有远景近景构成景象的层次(www.e993.com)2024年10月10日。写远景的句子:迟日江山丽,春风花草香。写近景的句子:泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。5、诗中有两句诗不合我们说话的习惯,这两句诗是泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。惠崇春江晚景1.这首诗所题的惠崇的画,是一幅以早春(时间)景物为背景的春江晚景图。诗的前三句写了六样景物...
三下课后习题答案(请收藏)
■课文2《燕子》1.读一读,记一记,再说几个这样的词语。这样有画面感的词语还有:纤细的电线有趣的图画波光粼粼的湖面如毛的细雨■课文3《荷花》画出课文中你觉得优美生动的语句,和同学交流。每个人可以找到不同的语句,说出喜欢这个语句的理由,可以从修辞、动作、颜色等不同角度进行交流。
二年级上册第二单元知识梳理填空练习,附答案
4.我们可以从这几句话中积累下面的诗句。乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田。突晨兴理荒秽,带月荷锄归。5.你喜欢冬天吗?冬天好玩的事情有哪些?示例:喜欢。冬天好玩的事情有打雪仗、堆雪人等。九、课文主题本文是一首时序歌,对农民一年四季的农事活动进行了描写,带着赞美的感情歌唱了种田人的辛勤劳动。十...
部编版3~6年级下册第4课同步微课(含知识点、图文解读、同步练习)!
2.喜欢,因为这只独角仙个头大,有一只犀牛一样的角,力气很大。五、略。电子教材四年级下第一单元第4课▼▼▼▼知识点教材分析:课文是一篇描写江南春水的优美散文。课文通过诗化的语言和生动的形象,赞美了三月桃花水美得让人沉醉。这篇散文由7个或长或短的段落错落成章,却又“形散而神不散”。开...
中小学语文教材存瑕疵 厦门市一些教师、家长给予挑刺
??人教版与苏教版改编后的《燕子》,略有不同。??“‘微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝’,小学三年级语文课本里怎么有这么长的句子?”新学期伊始,家长吴先生陪女儿背诵课文,发现一个长句差点让人断气。“我得给教材挑挑刺!”吴先生忍不住跟朋友吐槽。无独有偶,另一名家长李女士也表示,她为了帮...