沉浸式学习:通过虚拟现实转变工程教育的系统文献综述

虚拟现实和传统技术各有优缺点。对于工程专业学生来说,混合学习策略将虚拟现实的互动、沉浸式优势与久经考验的传统教学方法相结合,可以提供全面而高效的教育。传统方法可以保证坚实的学术基础和有益的人际互动。VR对高等教育的贡献包括但不限于以下内容:提高参与度、知识和实践能力。这是向学习者和学徒传授复杂思想...

开放科学的应用现状及其对中国传播学的借鉴意义

三是预注册徽章(PreregisteredBadge):预注册徽章是为拥有预注册设计的研究而授予的,而且在可能的情况下,研究材料本身也包括在内。这并不限制作者报告额外分析的结果,作者可以随时向徽章中添加注释,如“预注册+分析计划徽章”,该徽章还包括研究的分析计划和报告结果。其他数据库也采用了类似的开放科学徽章政策,例如,...

关于审核评估,这些知识你要知道(第三期)|教学|本科|档案|学校|...

包括人才培养方案、教学管理规章制度、近三年学校教学质量报告、申请报告等。二是教学档案。教学档案是在教学管理、教学实践活动中形成的基础材料,包括课程大纲、试卷、毕业论文(设计)、实习实践等过程性与终结性材料。三是《自评报告》及支撑材料。支撑材料主要包括教学资料、学生学习档案、各类记录性材料、合作协议及其他...

新课标下,思维教学如何精准落地?

第一类教师教学理念落后(如生本意识不强),教学形式陈旧(如机械灌输、简单讲解)。对于借知识教学发展学生思维这样的目标,他们没有自己的思考或者并不重视。第二类教师具备了新课程理念,是符合新时代要求的教师。他们重视学生思维能力的培养,有意识地设计相应的过程,努力让学生在知识学习之时获得思维的发展。第三类教...

山东省普通高校招生考试政策百问百答(2024版)_手机新浪网

42.普通类、体育类一段线上考生都能被本科录取吗?43.为什么普通类、体育类实施分段划线,不再划定本专科录取控制分数线?44.什么是高校招生章程?45.高校招生章程包含哪些内容?46.什么是独立学院?47.我省高职(专科)单独考试招生或高职(专科)综合评价招生的报考政策是如何规定的?

本科教育教学审核评估应知应会(二)

三是定性指标与定量指标结合(www.e993.com)2024年11月19日。指标体系注重兜底线、促发展,既体现国家意志,又给学校留足发展空间。模块化设计定性指标,首次设置统一必选项、类型必选项、特色可选项、首评限选项,由高校根据要求和办学实际自主选择。增加定量指标,设置必选项和可选项,必选项对标国家底线要求,可选项引导高校办出特色和水平。

新一轮本科教育教学审核评估问答

三是坚持分类指导。适应高等教育多样化发展需求,依据不同层次不同类型高校办学定位、培养目标、教育教学水平和质量保障体系建设情况,实施分类评价、精准评价,引导和激励高校各展所长、特色发展。四是坚持问题导向。建立“问题清单”,严把高校正确办学方向,落实本科人才培养底线要求,提出改进意见建议,强化评估结果使用和督导...

【一流本科建设进行时】新一轮本科教育教学审核评估问答

三是坚持分类指导。适应高等教育多样化发展需求,依据不同层次不同类型高校办学定位、培养目标、教育教学水平和质量保障体系建设情况,实施分类评价、精准评价,引导和激励高校各展所长、特色发展。四是坚持问题导向。建立“问题清单”,严把高校正确办学方向,落实本科人才培养底线要求,提出改进意见建议,强化评估结果使用和督导...

山东2020年新高考的这6大类100个问题有官方“正解”啦

39.本科高校综合评价招生的考生综合成绩是怎样确定的?如何填报志愿和录取?40.我省农村和贫困学生专项计划有几种形式,报考条件是什么?41.公费生、委托师范生有哪几种类型?报考条件和优惠政策有哪些?42.哪些考生具有保送资格,通过什么方式可以获得保送入学资格?

本科教学工作审核评估25问

从评估模式上看,大致分为三种类型:一是认证模式,主要看被评估对象是否达到了规定的标准,结论一般为“通过”或“不通过”两种。合格评估就属于认证模式;二是等级模式,主要看被评估对象处于什么水平,结论一般分为“优”、“良”、“合格”、“不合格”等几个等级;三是审核模式,主要看被评估对象是否达到了自身设定的...