基于京津冀协同发展的小学生 德育课程与活动创新的研究

二、史家胡同小学德育创新经验的借鉴与应用(一)德育创新的实践探索史家胡同小学在德育创新方面采取了多元化的实践探索,其经验为其他学校提供了宝贵的借鉴。学校通过整合教育资源,将德育教育融入到日常教学和校园文化建设中,形成了一套全面而系统的德育教育模式。在课程设置上,学校不仅注重学科知识的传授,更重视学生品德...

有趣味、重启发、强实践,创新高校德育-光明日报-光明网

一是深度挖掘德育资源,精心设计实践教学环节,不仅在校内建立勤工助学、科技创新、课题合作等以活动为主的德育实践体系,还应将德育课搬到广阔的社会天地中去,围绕重大事件、重大纪念日等育人关键节点,组织志愿服务实践活动、理想信念教育活动,实现学校德育与家庭教育、社会教育以及其他学科教育的协调发展。二是高校应发挥学...

基础教育“规范管理年”!今天看许昌、漯河、三门峡|教学|德育|...

“童心萌德”,开设经典润童心、仪式懂责任、实践会感恩、班队扬自信、节日厚根基、主题获熏陶“六轮驱动”童心德育课程,立德、树德、塑德,培养优秀品格,厚植家国情怀;“童心萌趣”,学校根据时间节点以及二十四节气,设置了读书节、艺术节、体育节、科技节和劳动实践节五大校园节日;“童心萌艺”,学校通过整合社会资源...

因材施教是创新人才培养底层逻辑

杨静武:在创新人才培养的过程中,我们以德育为首位。我们坚信,如果学校教育只把学生变聪明,而没有进行有效的德育培养,这样的学生就有可能给社会带来巨大危害。德育实施途径一般有大型活动、党团活动、校会、校本仪式和庆典、主题班会、课堂教学渗透、心理咨询、社会实践、多种媒体的宣传等。通过这些活动的改版和升级,教育...

山东6项入选!2023中国基础教育实践创新典型案例来了

63.西藏自治区林芝市巴宜区幼儿园:以“四级”课题研究为引领,深耕保育教育“营养田”64.陕西省:推动幼儿自主游戏活动,实现学前教育高质量发展65.青海省西宁市:强改革回应群众期盼,谋实招推动幼有优育素质教育深化发展(15项)66.北京市:“大架构+小切口”探索青少年拔尖创新人才培养路径...

巴南区 创新“535”特色行动 以高质量党建引领教育高质量发展

唐泽奎:为激活教育高质量发展的内生动力,巴南区创新开展了党建领航的“535”特色行动,着力打造新时代“红岩先锋”变革型组织(www.e993.com)2024年11月19日。“535”特色行动中的第一个“5”指的是党建质量提升双带头人、双创建、双培养、双强化、双规范的“五双”工程,旨在夯基铸魂,引领学校党建工作发展航向;“3”是实施组织共建、薄弱共扶、...

守正创新 追求卓越 郑州11中2023年校园十件大事评选结果揭晓

郑州11中以党风清正引领政风清明,着力构建清朗校风、清淳教风、清新学风,营造“政治生态好、用人导向正、干部作风实、师德师风优、育人氛围浓、学生德能高”的校园氛围,以高质量党建引领学校高质量发展。2023年,学校先后被评为“清廉郑州”建设优秀示范点、河南省清廉学校创建行动示范校培树单位。

衣新发|交叉学科视角下的教育创新

衣新发,陕西师范大学现代教学技术教育部重点实验室教授、博导、副主任,中国基础教育质量监测协同创新中心陕西师范大学分中心副主任。研究方向为创造力心理学、教师教育和教育创新。主要著作有《教学反思能力实训》、《Creativity,EfficacyandTheirOrganizational,CulturalInfluences》、《创新人才所需的六种心智》(论文)...

关于开展“引领杯”浦东新区第二十届学生艺术节系列活动的通知

青少年活动中心、教发院,各教育指导中心,各中小学、中职校、幼儿园:为全面贯彻党的二十大精神,深入学习贯彻习近平文化思想和习近平总书记考察上海重要讲话精神,努力打造社会主义现代化建设引领区教育强区样板,根据《学校艺术教育工作规程》和《上海市教育委员会关于举办全国第八届中小学生艺术展演上海市活动的通知》(沪...

深圳教育名家说|杨珺:南山正力图成为中国教育的引领者和示范者

二是以新基建促进教育数字化的资源优化。南山实现了公办、民办学校和幼儿园有线、无线、5G“三网”全覆盖，建设集教育管理与教学应用于一体的教育云平台，做到共性资源集约化、个性资源校本化。三是以新师资促进教育数字化的能力升级。我们自主开发的基于教师、学生与家长教育于一体的MOOC平台，目前已开设课程150门，...