林黛玉进贾府,个个场景太刺目,还有一个下马威,实在辛酸可怜

《红楼梦》描写环境有一个非常突出的特点,那些大的特别重要的环境不是由作者客观描写出来而是由“他者”眼睛看出来的。比如贾府,就主要是由林黛玉和刘姥姥的视角表现出来的,大观园则是由贾政和贾宝玉等人的视角表现出来的。而当年林黛玉进贾府的过程,更是值得细品。一、十二层“进”贾府的细节通常认为,林黛玉...

用“性裸露”方式抓观众眼球!这部经典有3处改编,没人能想到?

曹雪芹说她“形容袅娜,性格风流”,“其鲜艳妩媚,有似乎宝钗,风流袅娜,则又如林黛玉”。秦可卿官名兼美,正是取“兼钗黛二人之美”之意。最经典的两个版本中,秦可卿的饰演者也都是数一数二的美人。她之所以是曹雪芹笔下最美丽妖艳,最风流妩媚的女子,或许是因为她是贾宝玉真正的情感启蒙者和性启蒙者,要知道太...

中学语文教学的缺憾与《红楼梦》整本书阅读的提倡

比如林黛玉,她有比较清高、刻薄的一面,也有随和和幽默的一面,读者很容易注意前一个方面,而忽视了后一个方面。比如贾宝玉,他一方面持女尊男卑思想,觉得女儿高贵,但另一方面又无情地将茜雪赶走,晴雯也差一点被他赶出去;他一方面希望选择自己的人生道路和爱情,但另一方面则具有很强的寄生性。再比如王熙凤,读者多注意...

人到中年才发现真正贵气的人都有四个特点,红楼梦中贾母堪称典范

她的屋里挂着仇十洲的双艳图,大观园的美景她会让惜春画出来,林黛玉的窗纱旧了,她特意指出一种银红色的软罗烟,来配潇湘馆的翠竹,薛宝钗的蘅芜苑颜色太过单调,她给配上水墨字画白绫罗帐子,听音乐时,隔水听音,喝茶时用什么水,喝什么茶都有讲究。贾府的女孩子,琴棋书画,诗词歌赋都能来得,这和她们从小和...

铭优升学高考语文必备:小说阅读人物形象知识点

从人物肖像描写入手,可以迅速掌握人物的外在特征,甚至内在性格。小说人物的肖像描写可以是相对静止的整体显示,如同电影中的人物特写镜头一样,从正面刻画人物肖像,如《林黛玉进贾府》中对林黛玉的肖像描写;也可以是对某一局部的重点刻画,如鲁迅在《祝福》里对祥林嫂的眼神的三次描写语言描写小说的语言描写包括对话和...

文史丨贾府的室内陈设,暗藏哪些有关等级的玄机?

林黛玉初进荣国府时就到过这里,按小说里的描写,“进入堂屋中,抬头迎面先看见一个赤金九龙青地大匾,匾上写着斗大的三个大字,是‘荣禧堂’,后有一行小字:‘某年月日,书赐荣国公贾源’,又有‘万几宸翰之宝’”(www.e993.com)2024年11月24日。这匾额与题词,就显示了贾府与皇家不同寻常的关系。所谓“赤金九龙青地大匾”,金为富贵之色,...

高中语文说课稿:《林黛玉进贾府》

1、分析小说人物出场的描写艺术,培养学生分析小说人物形象的能力。2、学习通过一个人物的行踪、所见所闻,介绍典型环境,认识封建贵族阶级豪奢极耻的生活以及森严的等级、礼仪制度3、认识我国封建社会的腐朽性以及小说悲剧的必然性。4、一叶落而知秋”,通过对“林黛玉进贾府”这一故事情节的把握是否能引发对《红楼...

林黛玉进贾府说课稿教学方法(林黛玉进贾府说课稿)

1、一、教材分析:(一)教材地位及作用:《林黛玉进贾府》是高中语文第四册中国古代小说单元的第一篇讲读课文,通过本课的学习,可以使学生了解中国古代小说的特点,巩固深化小说鉴赏知识,学习课文中塑造人物时运用的细腻鲜明的刻画笔法,提高阅读欣赏小说的能力,为学习本单元接下来的课文打好基础。

从林黛玉进贾府看封建贵族家庭的礼俗文化

林黛玉进贾府一文中对林黛玉与王熙凤的相见礼进行了侧重描写,众人介绍刚刚赶来的王熙凤后,在王熙凤风风火火的热情中,黛玉忙赔笑表示相见礼,突出了人物角色的不同,是别具一格的见面礼形式。林黛玉与贾宝玉的相见礼,有一部分是黛玉的心理描写,黛玉大吃一惊:“好生奇怪……何等眼熟到如此”,这充分体现了林黛玉较深厚...

【语文技巧】语文考试常考的14种题型答题套路整合

12.语言描写:言为心声,表现人物性格特点13.心理描写:A揭示人物内心世界+B使形象更为丰满充实14.白描:简笔勾勒,简洁准确传神15.工笔细描:精雕细刻,丝毫毕现,具体生动16.细节描写:A真实精细+B传神鲜明17.插叙:A丰富内容+B深化主题+C使事件曲折有致+D使情节更加完整,结构更加严密+E对主要情节或中心时间作...