广州石牌街华师丨理念扬帆、思维绽放——全科医学临床思维培训班...

为期3天的小组互动式教学采用工作坊、微格教学、思维导图、小组讨论、情景模拟、实操演练等多种形式,三大全科模块培训助力全科医师临床思维能力提升。精彩分享深圳市全科医学教育培训中心的吴华主任,为大家带来了题为《标准化全科诊疗路径——GP临床思维和诊疗能力养成》的精彩分享。胡悒萍书记为大家分享了《全科临床...

上海这块老年医学“试验田”已周岁,在独立设置的老年医院里看病有...

门诊里,耳鼻咽喉头颈外科医生为他评估上呼吸道结构,呼吸内科医生进行“持续正压通气”治疗,同时神经内科或心理医学科医生还要结合认知行为疗法等开具相关处方。至于中医科、康复科也可能参与到患者的康复计划中,以此提供中医调理、生活方式调整、饮食建议和支持性护理。至于怎样区分正常衰老和病理性”健忘”?上半年,上海...

上海市老年医学中心运行满一年 有啥不一样——多病共治 省去反...

????针对老年人自身特点,中心有的放矢开设认知障碍、睡眠障碍、健忘专病等门诊。在专家看来,这些疾病在老年人群中普遍存在,但如何干预、怎样判断、实现早期识别,始终没有统一说法,专病门诊正是良好的切入点。????刘老伯睡觉时高声打鼾,时常发生憋气,总会呼吸暂停10秒甚至更长时间,他来到开诊不久的“睡眠障碍...

上海健康医学院:培育高水平应用型人才,书写教育强国“健康”之笔

全科医学作为学院的重要特色之一,通过强化基层医疗服务和社区卫生服务,进一步增强了学院的临床实践和教学应用能力。充分利用上海优质医学教育资源,上海健康医学院还与复旦大学附属中山医院、上海交通大学医学院附属瑞金医院、上海市第九人民医院、上海交通大学医学院附属新华医院等三甲医院,以及中国科学院上海药物研究所等医药...

基层医生如何做好科研?这位全科医学带头人有话说

此外,全科医学医疗服务强调以人为中心,针对全科医学的科学研究同样具有这样的特点。从科研对象来看,全科科研的研究场所不应该只局限在医院,既然是以人为中心,就不仅要关注病患本身,还要关注家庭环境、生活方式对患者健康以及疾病治疗的影响,关注他周边是否有足够支配的健康资源,所在的医疗机构对患者的健康素养有无助力。

“老”有所医,“全”新启航荆门市人民医院老年医学科·全科医学...

老年医学科主要收治老年性心血管疾病、老年呼吸道疾病、老年性内分泌代谢性疾病、老年骨质疏松、老年性关节病、老年性消化疾病等老年人常见病、多发病、共病的预防、保健、诊治、康复(www.e993.com)2024年11月10日。荆门市人民医院老年医学科·全科医学科二病区将按照老年医学科的学科特点,不断加强亚专科建设及发展,在老年心血管、老年呼吸系统、...

市政府办公室文件-市政府办公室关于印发连云港市改革完善全科医生...

4.强化全科继续医学教育。根据国家、省级全科医学继续教育指南,围绕提升全科岗位业务能力,大力发展远程继续医学教育,遴选开发网络数字化课程、课件、教材等,面向基层积极开展全科医学继续教育活动,为经过转岗培训和规范化培训的全科医生提供具有全科医学特点、针对性和实用性强的继续医学教育项目,引进、推广、普及全科适宜...

国务院办公厅关于改革完善全科医生培养与使用激励机制的意见

二、建立健全适应行业特点的全科医生培养制度(三)医教协同深化院校全科医学教育改革。高等医学院校要高度重视全科医学学科建设,面向全体医学类专业学生开展全科医学教育和全科临床见习实习。鼓励有条件的高校成立全科医学教研室、全科医学系或全科医学学院,开设全科医学概论等必修课程。依托全科专业住院医师规范化培训基...

全科医生队伍建设加快推进(健康焦点)

三级医院也设置了全科医学科,他们除了对常见病、多发病患者进行诊疗,还有一项重要任务,就是承担全科专业住培师资培训、培养全科专业住院医师以及与社区进行双向转诊。”迟春花认为,提升基层全科医学服务能力,不仅要提升医疗能力,还要通过搭建以社区为基础的全科医学科研协作平台,让基层全科医生能真正参与到医疗、教学、...

广东省人民政府办公厅关于印发广东省改革完善全科医生培养与使用...

(九)提升全科医生职业荣誉感。鼓励各地按照有关规定开展全科医生表彰奖励工作。政府特殊津贴人员推选和杰出专业技术人才、先进工作者、优秀共产党员、五一劳动奖章等评选,向长期扎根基层、作出突出贡献的全科医生倾斜。依托有关医学学术团体(协会)等第三方机构组织开展全科技能竞赛等活动。