关于做好2024年“三区”人才支持计划教师专项计划有关实施工作的...
一、准确把握政策要点(一)受援范围。主要是脱贫地区(原国家确定的连片特困地区、国家扶贫开发工作重点县、省级扶贫开发工作重点县及各地确定的其他深度贫困地区、新疆生产建设兵团困难团场),重点向国家乡村振兴重点帮扶县、“三区三州”等地区倾斜。(二)选派数量。2024—2025学年全国计划选派15952名教师,其中初中计划选...
广东省教育厅关于印发《广东省基础教育课程教学改革深化行动实施...
学前教育以游戏为基本活动,以主题为主要组织形式,以环境为重要依托,实现游戏与学习、生活的有机融合,形成内容丰富、组织灵活、形式多样的教育活动体系,有目的、有计划、创造性地支持幼儿主动学习和健康成长;义务教育坚持零起点教学,小学低年级开发开设综合化、活动化、游戏化课程。全面启动项目式学习,提炼项目化学习的关...
两部门:做好“三区”人才支持计划教师专项计划有关实施工作
一、准确把握政策要点(一)受援范围。主要是脱贫地区(原国家确定的连片特困地区、国家扶贫开发工作重点县、省级扶贫开发工作重点县及各地确定的其他深度贫困地区、新疆生产建设兵团困难团场),重点向国家乡村振兴重点帮扶县、“三区三州”等地区倾斜。(二)选派数量。2024—2025学年全国计划选派15952名教师,其中初中计划选...
计划公布!安徽436人|教学|教师|支教|学校|教育|立德树人根本任务...
主要是脱贫地区(原国家确定的连片特困地区、国家扶贫开发工作重点县、省级扶贫开发工作重点县及各地确定的其他深度贫困地区、新疆生产建设兵团困难团场),重点向国家乡村振兴重点帮扶县、“三区三州”等地区倾斜。(二)选派数量2024—2025学年全国计划选派15952名教师,其中初中计划选派6655名,小学计划选派9035名,幼儿园计...
“幼有所育”蝶变“幼有优育” !增城学前教育建设持续发力
工作计划,以“发展内涵、共同提高”为原则,在教学、科研、教研、培训、评价等方面持续发力,基于“以赛促优、以优促进、以研促教、以训促学、以评促建”工作路径,落实系列重点举措,助力幼儿园教师成长专业化、引领幼儿园课程建设特色化、推动幼儿园教学管理精细化、加速幼儿园团队建设体系化、引导幼儿园保教工作科学...
重要通知!河南将选派1759人|教学|教师|支教|学校|教育|立德树人...
原则上选派中级以上专业技术职务的骨干教师,幼儿园教师可适当放宽条件,学校管理人员应具有较强的组织领导能力和丰富的学校管理经验(www.e993.com)2024年8月14日。选派教师普通话水平需达到国家规定标准,使用国家通用语言文字进行教学。支教以全日制工作形式为受援地提供服务,时间为1年,鼓励延长支教时间或留任工作。按照学年开展选派工作。
教育部:新学年全国计划选派1.6万名教师支教“三区”
原则上选派中级以上专业技术职务的骨干教师,幼儿园教师可适当放宽条件,学校管理人员应具有较强的组织领导能力和丰富的学校管理经验。选派教师普通话水平需达到国家规定标准,使用国家通用语言文字进行教学。支教以全日制工作形式为受援地提供服务,时间为1年,鼓励延长支教时间或留任工作。按照学年开展选派工作。
河南1759人!2024年“三区”人才支持计划教师专项选派计划发布
原则上选派中级以上专业技术职务的骨干教师,幼儿园教师可适当放宽条件,学校管理人员应具有较强的组织领导能力和丰富的学校管理经验。选派教师普通话水平需达到国家规定标准,使用国家通用语言文字进行教学。支教以全日制工作形式为受援地提供服务,时间为1年,鼓励延长支教时间或留任工作。按照学年开展选派工作。
肥西县华幼集团总园开展看图讲述教学研讨活动
活动结束后,老师们积极交流研讨,并逐步明确幼儿园看图讲述活动应将重点放在对图画的细致观察,明确“四要素”和能明白图与图之间蕴含的事、物发展的关系上,从而鼓励幼儿展开丰富的想象,大胆讲述。活动厘清了讲述活动这一课型的教学实施要点,优化了老师的业务能力,推动了幼小衔接视域下大班幼儿“语文适应性”相关课题的...
奋楫笃行,蓄力启航——博山区实验幼儿园教育集团开展新学期研训活动
培训结束后,教学部门组织了研讨总结,博山区实验幼儿园教育集团党支部书记、园长白玉荣带领中心教研组的教师进行总结反馈,对重点内容进行了充分的研讨交流。讨论中,教师们一致认为幼儿园开展的教研活动应是从点及面的深入,做到“研有获、研有惑”才能使教研连环滚动。而教研组的建设应是多样的,是以问题和问题解决为指向...