深度|亚马逊创始人贝索斯访谈:教育高起点有复利效应,关注客户而不...

深度|亚马逊创始人贝索斯访谈:教育高起点有复利效应,关注客户而不是竞争对手,创业要赌人而不是赌想法划重点01亚马逊创始人杰夫·贝佐斯在采访中分享了他的创业历程、管理理念和对未来的愿景。02贝佐斯表示,亚马逊的成功在于不断创新和为客户提供最好的服务,而非过度营销。03此外,贝佐斯还谈到了他的太空探索公司蓝...

创新人才教育投稿须知_期刊征稿要求

《创新人才教育》收稿方向：教育理论与教育管理行业内学术类、科学技术类、研究类，分析类论文稿件；有基金课题项目支持的优先发表；《创新人才教育》投稿须知：来稿要求论点鲜明、论据充分、文字精练、数据可靠，篇幅在2500~6000字为宜，优质稿件字数可以不限制。论文中如有计量单位，请一律采用国际标准书写。来稿请在电子...

西交利物浦大学:教育创新上演三部曲

建校18年来,西浦不断反思教育、重塑教学先后部署了研究导向的专业精英教育(西浦1.0),融合式创新创业的行业精英教育(西浦2.0),以及未来导向、平台营造、技术赋能、融合共生的教育创新生态(西浦3.0),为培养具有全球视野和国际竞争力的精英人才贡献了自己的力量。“在创办西交利物浦大学时,我们处在一个独特的时代——颠...

教育高质量发展看山西:第十届“新态”软件大赛决赛暨新质生产力与...

教育高质量发展看山西:第十届“新态”软件大赛决赛暨新质生产力与创新创业发展论坛在山西大学举行为深化对新质生产力的理解与认识,拓展数字化转型思路,了解新时代创新人才培养规律,推进科技与生产力发展,共青团山西大学委员会与山西省数字化转型促进中心、山西省技术产权交易中心、山西省数字经济产业促进联盟共同举办第...

创新教育之路:金字塔能力培养模型与中国教育改革

2.5创新能力的基石问题解构能力是创新的基础。通过分解和重新组合问题的各个部分,学生可以发现新的视角和解决方案,从而推动创新和创造性思维。通过在教育实践中重视和强化问题解构能力的培养,可以为学生的学习、生活和未来的职业生涯打下坚实的基础。这不仅有助于学生在学术上取得成功,更重要的是培养他们成为能够独立...

夏雪梅:新时代科学教育背景下学校开展工程类项目的定位与行动 |...

工程类项目是新时代科学教育的重要载体,可以促进科学素养、跨学科素养的落地,是新教材“素养化”的创新呈现(www.e993.com)2024年11月11日。学校在实践工程类项目时有不同的课程组织方式。在具体开展过程当中,学校应注重提升工程类项目的质量,也应注重用项目群的方式体现素养的进阶、与科学概念之间的关联。一起来看上海市教育科学研究院普通教育研究所...

《当代学前教育》征稿通知、征稿要求

8、观点辑录：汇集学前教育领域内外各方的精彩观点和争论，展现多元化的教育理念和思想碰撞，促进学前教育的创新和发展。《当代学前教育》知网G4v-15063667934、25年刊期。六、征稿要求1、稿件应紧密围绕学前教育领域的相关主题，内容具有创新性、学术性和实用性。2、投稿论文应遵守学术规范，具有明确的论点、论据和...

高职院校思政课改革创新的理念与路径

马克思在《1844年经济学哲学手稿》中提出“以劳动实践来规定人的本质”这一核心论点,提倡从实践观出发理解教育的本质,要从小培养劳动观念和劳动技能。高职院校培养的是高素质技术技能型人才,把思政课的实践教学与劳动教育紧密结合是落实“大思政课”建设的重要载体和抓手。应创新以劳动实践为主体,主题活动、特色活动、...

没有想象力培养,就没有数学教育-光明日报-光明网

????有一个论点听起来发人深省,那就是:我们的学生可能从未学过真正的数学。正如著名数学家陈省身先生在全球数学家大会上指出的那样:“我们每个人一生都花了很多时间学数学,但我们其实只是学会了计算,而不是数学。”其中的原因很多——刻板的教学方式、教科书和课程,以及我国数学教育传统和考试文化对“规范”的...

陈越骅、杨有栋:学术写作教育的三个导向及其哲学思考

学术写作教育目标应该是将学生培养成知识创新的主体,其知识性导向并非把“学术写作”这个主题的知识灌输给学生。既然知识同论证高度相关,在写作过程中强调知识性导向的努力便着落在形成知识创新的论点、有效组织论证策略、合理选取论证方式、完整呈现论证说理或辩驳等方面。学术写作因此也是学生主体性的思维综合能力的现实展开...