九江七中举行2024年九江市市直初中语文教师专业教学、教材培训活动

九江七中全体语文教师将以此次培训为契机,认真研读新课标,正确使用新教材,精心设计新教法,有所思,有所为,向下扎根,向上生长,走向教学新天地,聚焦学生核心素养,砥砺奋进,铸就高品质课堂,一起书写九江市初中语文教学新华章。

深圳市光明区中小学语文课堂阅读教学观摩研讨活动举行

这些变化主要体现在课程结构、课程目标、评价方式、核心素养、学科教学以及学习方式等六个方面。在此背景下,学校与课堂必须顺应变革潮流。初中语文专场活动中,产瑶瑶老师和余映潮老师分别带来了《昆明的雨》和《永久的生命》课例展示,一起探索阅读教学的深度与广度,余老师还为现场老师带来了主题为《例说高效阅读教学设计...

延安实验小学名师引领与名校+研讨活动开启

参加本场次活动的有内蒙古巴彦淖尔市第四小学、商洛市丹凤县第五小学、铜川市宜君县恒大实验小学的领导和老师,延安市“名校+”发展共同体部分老师和延安实验小学三年级、五年级全体语文老师。本场次活动由延安实验小学五年级语文教研组组长王蓉老师主持。陕西省第九批学科带头人培养对象、陕西省教学能手、延安新区第一小...

新县宏桥小学:“红色园丁”石爱玲小学语文工作室开展习作专题研讨...

并结合当前教育大环境,指出在语文教学中,教师要引导学生发现语言文字的美,运用好祖国的语言文字;要求教师践行教育家精神,提高专业素养,在教育教学中要同时注意学生行为习惯的培养;要让语文课堂变得有趣、有意义、有料!教无涯,研不止,望远山而力行。愿此次研讨活动,让老师们在学习中反思,在交流中探索,在实践中成长...

凝“新”聚力,共促成长——龙元小学开展2024青年教师公开课活动

课堂游戏的设计,让学生在活动中体验成功的乐趣,提高学习数学的兴趣,并逐步形成自主探索的意识以及与同学合作学习、相互交流的态度。黄彩凤老师二年级语文《狐假虎威》黄老师的教学基本功扎实,语言精练,教姿教态都让人觉得非常自然舒服,并且整堂课的各个环节都街接的恰到好处,由易到难,培养了学生善于思考的能力。

语文项目教学成果展示活动(小学场)在南宁举行 推动新课标新理念落地

现场还有来自崇左市、柳州市、南京市的教师带来的优秀课例展示,充分体现“语文三层级阅读教学实践”项目所倡导的“层级进阶”教学理念(www.e993.com)2024年10月30日。活动还对在该项目实践中表现突出的教师进行了表彰。“运用‘三层级’能更好地解读教材、设计教学,有效培育学生的核心素养。”柳州师范学校附属小学教师何柯妮表示,自己在参与项目的实...

6个大单元教学设计模版

6个大单元教学设计模版核心素养导向下的“大单元教学”设计,要求教师建立好学科核心素养与学科核心内容之间的关系,依据课程标准和教材,选择有利于培养学科核心素养的教学内容和情境素材,制定学习目标、选择学科内容、设计学习活动、开展课堂教学、进行学习评价,环环紧扣,使学科核心素养具体化,可培养、可干预、可评价。

湘江新区“素养课堂”小学语文名优教师示范活动举行

教学中,马想遵循课程要求,以课后题为主线,指导学生依据提供的关键词复述故事,随后引导学生关注语气词,指导学生用不同的方式有感情的朗读,让学生通过“读”把感情表达出来,真正走进小鹿的内心,读出鹿对角和腿的不同态度,从中体会鹿心情的变化,从而帮助学生将故事叙述得更为生动有趣。整个教学过程始终紧扣核心素养的...

...校本实施的有效途径——思维导学“5C关键能力十项全能团队活动...

1.语文学科:名篇大作我来改活动准备:每个小组以语文学科组提供的一篇记叙文(初中)或论说文(高中)为素材,在人物(事件)特征、文章结构、写作方法或论点论据、文章结构和论证方法三个维度进行改写。要求每两个成员各选一个维度对文章进行改写。然后,小组讨论,修改、完善各自的文章,并按照下列分工做好参赛准备:一人制...

四川两位教师上榜!2024年度全国教书育人楷模候选人名单公示!

他坚持“精讲精练、讲练结合，知识问题化、问题情境化”的教学理念，认真钻研教材、研究教法、制作教具，以解决问题为核心，创设教学情境，激发学生学习兴趣，调动学生学习积极性，获得各种教育教学荣誉100多项。他积极开展课题研究，撰写的教学设计、教学案例多次获奖。他充分发挥“传帮带”作用，指导的多名教师被评为...