教育部:幼儿园应以游戏为基本活动 创设丰富的学前儿童教育环境

????围绕“进一步提高保教质量”,田祖荫表示,以法律为遵循,尊重儿童身心发展规律,推进科学保教。加强幼儿园专业指导,引导幼儿园坚持保育和教育相结合,落实以游戏为基本活动,创设丰富的教育环境,支持幼儿主动探究学习,促进幼儿在游戏和生活中健康快乐成长。规范保教行为,研究制定课程教学资源审定管理办法,规范监管在幼儿园...

民族地区学前教育高质量发展的区域探索

坚持“以游戏为基本活动”的教育理念,遵循儿童身心发展规律和学习特点,精心设计游戏活动内容。通过创设丰富的游戏环境、提供多样化的游戏材料、组织多样化的游戏形式等方式,激发儿童的学习兴趣和创造力。聚焦室内外自主游戏,共研优质环境创设。在游戏活动开发中,十二师各幼儿园注重将游戏与生活有机融合。通过游戏化的教学...

幼儿园如何创设适宜的“娃娃家 游戏环境!

另外从环境的设置上遵循“软、圆、矮、趣、变”的原则,创设自由、宽松、舒适、安全的游戏环境,营造温馨、快乐的“家”的氛围。在开学初,新生还没有入园我们就做在一起研究环境的创设。在最初的阶段,由于宝宝并不熟悉幼儿园的环境所以不适合分区游戏,所以在这个大的娃娃家里我们将所有的材料集中在一起便于宝宝取...

...看这所小学校舍改建的幼儿园,如何用新思路改造自主游戏环境!

自主游戏强调儿童的游戏意图,教师需要为儿童创设一个支持他们主动发起游戏的环境。因此,室内环境的改造对于阳光幼儿园来说是当务之急。教室面积小,如何才能保证五大基本区角的落地?老师们集思广益,在听取了专家意见后,结合室内环境特点,决定将游戏上有联系的两个区域合并为一个区域。比如积木区和玩具区融合起来,图书...

怎么帮助孩子适应小学作息,为孩子创设良好的学习环境?您关心的...

1.创设适宜的物质环境(1)和孩子一起创设自己的小天地,挑选一款身高适宜的学习桌椅和台灯、闹钟等物件。可视、可触摸的小小环境会让孩子感到新奇,从而对小学生活充满期待。(2)准备一个小书橱或书架,里面放上和孩子一起挑选的、适合孩子阅读的书籍(如:洋葱头历险记、长袜子皮皮等)。

建构游戏只是让孩子玩玩积木?大错特错了...

一、师幼共同收集废旧材料,创设自由、宽松的建构游戏环境我们生活中有许多的废旧材料,通过启发幼儿认识废旧材料--收集废旧材料--利用废旧材料进行创造活动,遵循“大自然,大社会是我们的活教材”的原则,让幼儿明白废旧物品的可利用性,是幼儿游戏再创造的一个途径(www.e993.com)2024年11月15日。

教育部就《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划...

普通高校要开设心理健康必修课,原则上应设置2个学分(32—36学时),有条件的高校可开设更多样、更有针对性的心理健康选修课。托幼机构应遵循儿童生理、心理特点,创设活动场景,培养积极心理品质。二是发挥课堂教学作用。关注学生个体差异,帮助学生掌握心理健康知识和技能,树立自助、求助意识,学会理性面对困难和挫折,增强...

中金固收:海外债券指数化投资的趋势与借鉴

从市占率高达50%的头部债券指数基金机构领航集团的发展经验来看,领航集团创设债券基金的外部环境是70年代“漂亮50”泡沫破灭的时期,股市低迷,叠加市政债券收益免税的利好,市场对低风险债券基金的需求显著增加。之后为节约投研的成本,领航集团创建了固定久期的市政债券基金,通过固定期限指数投资免除主动投研成本,在低利率的...

铜川市教育局关于印发《铜川市幼儿园保教工作规范》的通知

(十)重视幼儿通过绘画、讲述等方式对自己经历过的游戏、阅读图画书、观察等活动进行表达表征,教师能一对一倾听并真实记录幼儿的想法和体验。尊重并回应幼儿的想法和问题,通过开放性提问、推测、讨论等方式,支持和拓展每一个幼儿的学习。(十一)环境创设要以幼儿为中心,有利于支持幼儿的学习与探索,体现幼儿学习的过程...