教育创新:工业机器人技术专业中高职一体化课程体系的省域探索

羊荣金(1978-)，男，杭州人，杭州科技职业技术学院智能制造学院副院长，教授，博士生，研究方向：工业机器人技术。温正胞(1976-)，男，温州人，杭州科技职业技术学院校长，教授，博士，研究方向：比较高等教育学。正文浙江省是全国工业机器人产业高地，随着工业机器人技术的快速发展，工业机器人产业正成为浙江省打造智能...

...聚焦浙江科技工程学校(嘉兴技师学院)工业机器人、旅游服务与...

基于区域工业机器人应用行业细分领域的特点,开发UR、NACHI等机器人培训包,深推“e心e意”社会培训品牌,开展了嘉兴市高技能人才研修培训计划“西门子PLC+传感器技术应用”研修班等技术技能人才培训班。目前该专业已建成1个工业机器人协同创新中心、1个工业机器人应用技术服务中心。立项省级及以上课题4项,授权实用性新型...

...聚焦浙江科技工程学校(嘉兴技师学院)工业机器人、旅游服务与...

基于区域工业机器人应用行业细分领域的特点,开发UR、NACHI等机器人培训包,深推“e心e意”社会培训品牌,开展了嘉兴市高技能人才研修培训计划“西门子PLC+传感器技术应用”研修班等技术技能人才培训班。目前该专业已建成1个工业机器人协同创新中心、1个工业机器人应用技术服务中心。立项省级及以上课题4项,授权实用性新型...

山东商务职业学院:中德师资培训成果显著 开启SGAVE班级教学新篇章

暑假期间,智能制造学院选派三批共10余名骨干教师参加SGAVE中德师资培训,培训项目包含教学法和教材开发、工业机器人系统功能分析、电气系统安装和机械系统的制造与装配等内容。重点研习餐垫法、小组重置法等前沿教学方法,并引入活页式教材,旨在进一步深化教学改革。本次培训采用1:1教学,参训老师以学生角色参与项目的整个实...

安徽工程大学以“三个创新”锻造机器人现代产业学院发展合力

联合企业参与教材编制和课程建设,出版《埃夫特工业机器人拆装与维护》《工业机器人控制技术》等教材和专著,建成《工业机器人轨迹规划及人机协同评判虚拟仿真实验》一流课程。开发工业机器人虚拟拆装、工业机器人应用能力培训在线考试和虚拟仿真等软件。构建产学研服务平台,与埃夫特智能装备股份有限公司等相关企业建设“智能机器...

挖掘以“工业4.0”为核心的技术技能人才,2023“金砖大赛”成功举办

机场等场景深耕基础,以人工智能&机器人行业用人需求和岗位能力要求为依据,以人工智能、物联网、机器人控制等技术为教育核心,以智能机器人、实验箱等设备为教育载体,围绕高校人工智能&机器人相关专业人才培养方案,提供集课程建设、教材开发、实训实习、师资培训、技能竞赛、校企合作、产教融合等服务于一体的教育综合解决...

天津交通职业学院_院校信息库_阳光高考

本专业与天汽模、法拉达等知名企业建有长期合作关系,毕业生就业面向汽车制造类企业,能够从事汽车整车和总成样品试制、试验,成品装配调试、智能汽车测试标定、汽车质量检验及相关工艺管理和现场管理,车辆返修,售前售后技术支持等工作。工业机器人技术本专业面向工业机器人系统研发、集成、制造、销售等智能制造企业,培养...

【宝鸡职院招生季】我们,在机电信息学院等你|教学|实训|教师|...

主要培养能够从事机电一体化设备生产与维修、智能生产线运维、工业机器人应用、机电一体化设备安装与调试、机电一体化设备技术改造等工作的复合型技术技能人才。02机械设计与制造(省级双高专业群专业)核心课程有机械设计基础、产品三维建模与结构设计、数控机床编程与操作、工装夹具设计、机械制造工艺与装备、机械CAD/...

锻造新型智库“硬实力” 助力教育强国建设

一是以专业切入,适应科技和产业变革。分支机构按照专业大类和行业领域,举办新版专业目录专题解读会和学术报告会,聚焦各自专业领域,以会代训,为新版专业落地培训教师3万多人,引领职业院校紧跟科技进步和产业优化升级。围绕教材适应新版专业和数字赋能制造业,推动新技术新型教材建设。

华中数控2023年年度董事会经营评述

公司需遵守《深圳证券交易所上市公司自律监管指引第4号——创业板行业信息披露》中的“工业机器人产业链相关业务”的披露要求1、数控系统配套(1)数控机床是工业“母机”,数控系统是数控机床的“大脑”以数控机床为代表的工业“母机”,是制造装备的装备。从生活用品、消费电子产品到汽车、高端重点领域,国民经济的...