六年级上册语文第六单元知识梳理填空,可打印!
1.《浪淘沙(其一)》是一首借黄河雄伟壮丽的景象,抒发诗人豪迈气概和奋发有为精神的诗篇。诗人以生动形象的笔调、高度的艺术想象、极大的热情描绘了黄河的雄伟形象。2.《江南春》是唐代诗人杜牧的一首七言绝句。这是一首素负盛誉的写景诗。全诗以高度概括的笔法,勾勒了江南地区的风物,描绘了江南明丽而迷蒙的春景...
语文课程思政元素发掘的途径和方法
郁达夫写景、状物、抒情选取的景物多带有凄凉、破败、萧瑟的特点,这种选景手法在别的作家作品中也有,你记得哪些?师:马致远的《秋思》似乎随意拈来几种景物入诗,便做成一首脍炙人口的名曲。我们仿马致远的《天净沙??秋思》曲牌,用郁达夫《故都的秋》中的景物入诗,写一首小诗,过一下当诗人的瘾。(生自由创作,...
四年级上册写景的课文,该如何学?想象、积累、背诵,缺一不可
想象,是学好写景文章的“不二法门”。四年级第一单元的四篇课文分别是《观潮》、《走月亮》、《现代诗二首》和《繁星》。这四篇课文,学生在预习的时候,一定要运用一种比较通俗的学习方法,那就是想象——一边读课文一边想象画面。在第一单元的单元导读部分,有两个要求,第一个要求就是“边读边想象画面,感受自然...
初一语文部编版七年级上册第9课《从百草园到三味书屋》课文朗读+...
9.第二段文字写了“短短的泥墙根一带”哪几件有趣的事情?听虫鸣、遇蜈蚣、按斑蝥、拔何首乌根、摘覆盆子。10.第二段中依照怎样的顺序来写景的?“不必说”“也不必说”是由低处到高处,由植物到动物,由静景到动景;“不必说”“也不必说”“单是”是由整体到局部,又由动物到植物。11.第二段的中心...
期中复习:六年级上册语文第1-4单元课文重点梳理汇总,附答案
1、《草原》作者是老舍,原名舒庆春,主要作品有《龙须沟》、《四世同堂》等,他被称为“人民艺术家”。这篇课文记叙了老舍第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感,围绕一个“美”字,赞美了草原的美丽风光,表现了蒙古族同胞的纯朴、热情、好客,以及蒙汉两族人民团结互助的深情厚谊。
六年级上册第六单元知识梳理填空,附答案
五、课文主题1.《浪淘沙(其一)》是一首借黄河雄伟壮丽的景象,抒发诗人豪迈气概和奋发有为精神的诗篇(www.e993.com)2024年10月16日。诗人以生动形象的笔调、高度的艺术想象、极大的热情描绘了黄河的雄伟形象。2.《江南春》是唐代诗人杜牧的一首七言绝句。这是一首素负盛誉的写景诗。全诗以高度概括的笔法,勾勒了江南地区的风物,描绘了江南明...
薛法根老师:用课文教语文
难文是课文的理解难度高于学生的最近发展区,需要给学生提供更多的支持。难文有三类:第一类文言文,第二类含义深刻的散文,第三类议论文。如最难的课文——鲁迅先生的《好的故事》,对学生来说有三大挑战,第一个挑战是文白相间,因为此文章的写作年代是文言文到白话文的一个过渡阶段,所以有些语句里面夹杂了文言文,甚...
诸葛学堂会员产品升级豆神学习法,用窦昕老师的方法学语文
2.校内课文预习导读1-6年级有明星教师领读的《校内课文预习导读》视频课程。每学期8个单元,全年16个单元预习课程,包含对统编版语文课文的正音朗读、背景知识拓展、生词释义,培养孩子课前预习好习惯,知识掌握更清晰牢固。豆神学习法第二步:积累在积累环节,强调的是要将阅读环节的所有输入定期有序整理。将那些孩子...
小学语文说课稿:《七月的天山》
“天山”对于我们的学生来说是一个遥远而又神秘的地方,《七月的天山》是一篇文字极其优美,内涵非常丰富的写景的记叙文。因此在此堂教学过程中,教师应该把重心放在引导学生有效的品读上,让学生读中有悟,读中有感,读中生情。六年级的学生,虽已具备一定的品词赏句和感悟文本情感的能力,但个别地方还是需要教师的指导...
部编语文二(上)1-4单元新课预习知识汇总(名师整理)
(1)背诵课文(2)我会认植为旅备纷刺底炸离察粗得(3)我会写法(办法用法)如(如果假如)脚(脚步双脚)它(它们它的)娃(女娃娃娃)她(她的她们)毛(皮毛毛衣)更(更加更好)知(求知知道)识(常识认识)(4)多音字...