封面人物 | 郝少林:用发明家思维做教育,学习也能让人上瘾
郝少林笑了:“这个校区刚刚创办不到一年,只有这么多学生。如果能背几千字经典诗文、记诵几十篇经典英语课文就算表演,那我们这儿人人都能表演。”此言一出,举座皆惊。还有一场特殊的“表演”,一位怯生生的孩子站在台上,为全体来宾展示《新概念英语》前两册的全部课文背诵。这位小张同学看似胆怯,可一旦进入文章中,...
难怪这些小学生古诗这么厉害!
当然也不乏《孟子》《大学》等诸子百家,诗经楚辞唐诗宋词元曲,基本涵盖了中国文学经典篇目。课内满足:低年级以唐诗为主、中年级增加宋词,高年级有《爱莲说》《桃花源记》《诫子书》《岳阳楼记》《醉翁亭记》等文言文,与中学无缝衔接课外拓展:《诗经》《孟子》《大学》《中庸》等诸子百家著作,吟诵中塑造孩子人格...
遇见美好的有声文字 国宝级大咖助力经典诵读
荔枝新闻讯为了更好地传承中华优秀传统文化,引领阅读经典,由江苏省朗诵协会主办、南京市江宁区教育局协办的朗诵艺术公益培训,今天上午走进南京市临江高级中学,由国家级著名播音员、朗诵名家、国家一级演员等大咖组成的导师团,带领南京的100多名中小学语文教师、朗诵艺术爱好者走进有声的文字世界,探讨朗诵作品赏析及表达技...
...工作委员会贵港市教育局关于举办贵港市第十六届中华经典诵读...
贵港市荷城初级中学报告厅。四、比赛名额见附件2。五、比赛顺序小学生组→小学生集体组→初中学生组→中学生集体组(含初中、高中、中职学生)→高中(中职)学生组→教师组→教师集体组。六、比赛要求(一)诵读编目要求。每个参赛的选手(队)诵读作品2篇,其中指定篇目和自选篇目各1篇。指定篇目为古代作品,自选...
聚焦:怎样参加2020年陕西省中华经典诵读大赛
3.古代、近现代和当代有社会影响力的优秀文学作品以及教育部统编版中小学语文教材课文、教育部中小学语文示范诵读库等,体裁不限。4.歌颂为打赢疫情防控阻击战做出贡献的一线医护人员、各行业英雄,体现全国人民众志成城、共同战“疫”的优秀作品。(二)形式要求...
...2020 年湖南省中华经典诵写讲大赛 “诵读中国”经典诵读大赛方案
3.古代、近现代和当代有社会影响力的优秀文学作品以及教育部统编版中小学语文教材课文等,体裁不限(www.e993.com)2024年9月24日。4.歌颂为打赢疫情防控阻击战做出贡献的一线医护人员、各行业英雄,体现全国人民众志成城、共同战“疫”的优秀作品。(二)形式要求小学生组、中学生组要求团队诵读,大学生组、留学生组、教师组和社会人员组...
【中华经典诵写讲大赛??】 “诵读中国”经典诵读大赛湖北初赛...
(一)篇目要求1.体现中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化,或彰显中华语言文化魅力,展现当地深厚历史文化特点的中华经典诗文。2.反映人民群众对美好生活的向往,抒发家国情怀,弘扬正能量,以及为全面建成小康社会而奋斗的英雄楷模等的优秀作品。3.古代、近现代和当代有社会影响力的优秀文学作品以及教育...
助力新学期,这15种新书值得关注
《中华经典诗词分级诵读本》(七~九级)教育部语言文字应用研究所原副所长、中国语文现代化学会会长靳光瑾主编。本套书入选中宣部数字出版精品工程,是教育部、国家语委“中华经典诵读工程”基本用书。与初中语文教材同步,涵盖相应教材中的所有诗词并有所扩展。运用先进语言信息技术,根据难易程度科学分级。每首诗词下设“...
潍坊坊子崇文中学:实施全学科阅读,打造书香校园
如孙丽老师,她将经典诵读课定位在国学经典诵读,在课堂教学中有意识地对学生进行古文化学习方法的指导,古诗文的吟诵教学、歌诀乐读学习等,讲解诗歌的格律知识,吟诵的具体要求,重温古人的读书方式,让学生在不同的学习形式中习得知识内容。课前课中学生有节奏的击掌或拍打节奏诵背诗歌与文言文,已经形成孙丽老师班级语文...
关于举办福建省第二届中华经典诵写讲大赛的通知_ 综合信息_ 福建...
(一)篇目要求1.体现中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化,或彰显中华语言文化魅力,展现当地深厚历史文化特点的中华经典诗文。2.反映人民群众对美好生活的向往,抒发家国情怀,弘扬正能量,以及歌颂为全面建成小康社会而奋斗的英雄楷模等优秀作品。3.古代、近现代和当代有社会影响力的优秀文学作品以及教育部统编...