申论备考利器:五招教你快速积累素材

因此,在阅读过程中,我们应着重把握这些核心要点,对其中优美的句子进行明确的标记,并依据其特性进行分类摘抄。同时,对于文中出现的对仗句子、引言、比喻句等高质量的表达方式,亦应逐一进行积累,以提升我们的语言表达水平。持续写作精细修改"积跬步以至千里,积小流以成江海",在知识积累的基础上,关键在于付诸实践。只...

初中语文阅读题答题技巧大汇总(收藏)|修辞|诗歌|散文|文章|人物|...

1.结合特定语境(即具体的句、段、篇、上下文),分析词语的含义(运用代入法)。2.要注意词语的感情色彩(褒义、贬义、中性),明了词的本义、引申义、比喻义、一词多义等。3.注意语气或语调。4.着眼于词句之间的搭配。5.着眼于词义范围的大小、轻重程度。6.注意言外之意(如:挖掘比喻句中的本体或者事物的...

大伟分享 | 《妈妈的爱》的反思与讨论

1.在课文理解结束之后,我将和孩子们一起回忆这篇文章的几个比喻句,告诉孩子们除了可以像刘丙钧一样将妈妈的爱比做“清凉的风、遮雨的伞、滴落的泪和责备的目光、亲切的教诲”而外,还可以把妈妈的眼睛比做天上的星星,由此引入《妈妈的眼睛》一文。这样,孩子在积累语言材料的同时又感受到了对母爱的不同的表达方式。

部编版语文三年级下册《课本课后习题》参考答案,预习建议一人一份!

a.走在街上的,是来来往往、形态各异的人:有的骑着马,有的挑着担,有的赶着毛驴,有的推着独轮车,有的悠闲地在街上溜达。b.桥面两侧有石栏,栏板上雕刻着精美的图案:有的刻着两条相互缠绕的龙,嘴里吐出美丽的水花;有的刻着两条飞龙,前爪相互抵着,各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠。这两段话共同点有...

初中语文知识分类、答题技巧大汇总,非常详细!

1.结合特定语境(即具体的句、段、篇、上下文),分析词语的含义(运用代入法)。2.要注意词语的感情色彩(褒义、贬义、中性),明了词的本义、引申义、比喻义、一词多义等。3.注意语气或语调。4.着眼于词句之间的搭配。5.着眼于词义范围的大小、轻重程度。

作文备考素材:站在时代之巅,共担时代责任(14个句子+6篇时评+9篇...

春雨的责任是使大地湿润,万物复苏;溪流的责任是汇入大海,成就江河(www.e993.com)2024年11月6日。古人云:“天下兴亡,匹夫有责”,人亦有责任,责任重于泰山。(富有诗意的比喻句开头,用名言自然引出论点:责任重于泰山)责任,就是要坚韧不屈,迎难而上。(分论点一:从“迎难而上”角度解释“责任”)2020年春,一场名为“新型冠状病毒”的疫情肆...

依托统编语文教材有效开展阅读教学实践

2.课文读起来富有童趣,又带有诗的味道,清新,活泼,优美。你有没有这样的感觉?试找出一些段落细加品味,并跟同学、老师分享你的体会。3.作者把春天比作“刚落地的娃娃”“小姑娘”“健壮的青年”,你怎样理解这些比喻?你还能发挥想象,另写一些比喻句来描绘春天吗?

五年级部编语文下册1-4单元知识点归纳

3.比喻句(1)一万多名弓弩手一齐朝江中放箭,箭好像下雨一样。“箭”像“下雨”,说明曹军射出的箭的数量很多。(2)把这铁棒似的虎尾倒竖起来,只一剪。把“虎尾”比作“铁棒”,可见虎尾一剪的威力很大。考试点睛:理解古代文学中的句子是考试中的一个常考考点。常见的考查形式有:(1)解释句中加点的词...

部编版3~6年级下册第4课同步微课(含知识点、图文解读、同步练习)!

课文是一篇描写江南春水的优美散文。课文通过诗化的语言和生动的形象,赞美了三月桃花水美得让人沉醉。这篇散文由7个或长或短的段落错落成章,却又“形散而神不散”。开篇由两个比喻精巧的疑问句引领全文,接下来,用“是春天的竖琴”“是春天的明镜”充分展现三月桃花水的美丽,它的美,美在“有声”又“有色”...

[综合教学]语言综合运用训练题汇编

5.(2003年荆州)体味下段文字的表达特点,在横线上补写一个句子。我常常认为,大自然与人之间有一种奇妙的契合,给人以启迪和感悟。青山,是深厚的积累与勇敢的崛起;,;长河,是顽强的寻求与机智的开拓……6.(2003年扬州)仿照例句,运用比喻,另写一组句子。(可选择新的本体和喻体,句意须前后关联,字数不一定与原...