五年级上册《慈母情深》复习要点:场景和细节描写,感受文中情感

这里面牵涉到一些细节描写,这里面主要体现了三处:一个是工厂恶劣的环境,这里面是通过四个细节来体现的;一个是母亲掏钱时的细节,通过对话与动作的细节来体现的;一个是母亲继续投入工作的细节。这里标注的数字是自然段的意思,可以从对应的自然段里找出相应的语句。课后题第一题、第二题在上课的过程中就会解决掉。

五年级上册《鸟的天堂》复习要点:按照要求学习文章,有训练重点

课文的重点就是两次经过大榕树的部分,第一次是在傍晚时分,静态描写为主,这些段落容易成为考试的范围,出示句子,描写的大榕树的什么特点,抓住关键词来理解课文就可以了。第二次是在早晨,动态描写为主。课文的思路十分清晰,也比较容易理解。这些部分的段落很容易出题,学习时一定要十分仔细,做好课堂笔记才好。围绕学习...

五年级语文上册04 :第一单元 第4课《珍珠鸟》课堂笔记、微课视频...

第一部分(第1～4自然段)写“我”为刚来家的一对珍珠鸟精心布置了一个幽静安全的住处;第二部分(第5～14自然段)写小珍珠鸟与“我”由疏远到亲近的情感变化过程。十一、课文主题:这篇本文叙述了“我”和珍珠鸟从相识、熟悉、亲近到信赖的关系变化过程。谱写了一曲人与动物和谐相处的爱的颂歌,告诉我们:信赖...

统编小学语文五年级下册教材解读及教学建议

5．背诵指定段落：1课第2．3小节。3课指定段落。6．第3课后的小练笔课例解读及教学建议1.《草原》这篇散文是作者第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感，并通过这些所见、所闻、所感，赞美了草原的美丽风光和民族之间的团结。本文层次井然，作者按照事情发展顺序叙述，先描写草原秀美的景色；再描写草原...

“整本书”包括哪些书、怎么指导和评价整本书的阅读呢?

“跟进”课有以下基本样式：（1）讲授（温习）新的阅读方法，如做批注、写读后感、缩写（写梗概）等；（2）补充专门的文学鉴赏小常识，如人物形象塑造、环境描写烘托、情节曲折设置、结尾出人意料、孕育言外之意等；（3）命制若干思考题促进思维向纵深处延展；（4）与其他艺术表现形式（如由同名作品改编的影视片段...

“整本书”阅读怎么教?特级教师剖析,读哪些书,怎么指导,如何评价?

(1)讲授(温习)新的阅读方法,如做批注、写读后感、缩写(写梗概)等;(2)补充专门的文学鉴赏小常识,如人物形象塑造、环境描写烘托、情节曲折设置、结尾出人意料、孕育言外之意等;(3)命制若干思考题促进思维向纵深处延展;(4)与其他艺术表现形式(如由同名作品改编的影视片段、话剧片段)进行比对;...

五年级上册第六单元知识梳理填空,附答案五年级上册第六单元知识...

1.读课文,想一想课文写了什么?这篇课文讲述的是贫穷辛劳的母亲不顾同事的劝阻,毫不犹豫地给钱让“我”买《青年近卫军》的事。2.母亲的工作环境有什么特点?描写母亲的工作环境有什么作用?空间低矮、四壁潮湿、光线阴暗、酷热难耐、空气污浊、噪音震耳。母亲的工作环境非常恶劣、工作条件极差、劳动高度紧张,说明...

小学1-6年级作文知识点清单!史上最全!

2.能抓住特点观察自己周围的事物,并用几段连贯的话写下来;3.学写书信、便条,掌握其格式;4.能修改有明显错误的短文;三、写作形式:书信练习;修改短文;学习命题及自由作文;结合阅读进行扩写、续写练习。小学五年级作文要求:一、写作目的:1.懂得写作是为了自我表达和与他人交流;...

部编版3~6年级下册第4课同步微课(含知识点、图文解读、同步练习)!

2.喜欢,因为这只独角仙个头大,有一只犀牛一样的角,力气很大。五、略。电子教材四年级下第一单元第4课▼▼▼▼知识点教材分析:课文是一篇描写江南春水的优美散文。课文通过诗化的语言和生动的形象,赞美了三月桃花水美得让人沉醉。这篇散文由7个或长或短的段落错落成章,却又“形散而神不散”。开...

【作文帮】小学1-6年级作文写作技巧,新学期必备!

常见的开头方法有:1.开门见山,直截了当2.说明情况,交代背景3.描写环境,渲染气氛4.提出问题,引人入胜5.巧讲故事,引人注意6.先说结果,倒叙开头常见的结尾方法有:1.事情完整,自然结尾。2.总结主题,抒发感受。3.照应开头,留有余味。