在“活动”中培养积极心理品质
如“飞花诗社”活动主要是与语文、传统文化教学相融合,每月根据学生情况组织1—2期。活动准备阶段要先确定“令”字:可以根据教材所学,比如三年级学生学了描写秋天的诗句,就以“秋”为令字开展活动;也可以提前策划系列活动,比如“春江花月夜”“风花雪月”“梅兰竹菊”等系列。学生利用周末时间整理、背诵。活动组织...
中国传统节日重阳节的来历是什么?有哪些习俗?
34、细看茱萸一笑,诗翁健似常年。——张可久《风入松·九日》35、风雨满城,何幸两重阳之近;——文天祥《回董提举中秋请宴启》36、万里秋光客兴赊,同人九日惜年华。——沈辂《九日登高台寺》37、可惜重阳,不把黄花与。——吴文英《蝶恋花·九日和吴见山韵》38、又是过重阳,台榭登临处,茱萸香坠。—...
自我才情与他者光焰的共融——论《晏阳初》的诗性品格
《晏阳初》是一部充满着诗意、诗情、诗味和诗性的文学著作,同时也是一部材料丰富、考证周密、行文严谨的学术著作。它首先是一部历史人物传记,因为它所记载的是有名有姓的历史人物,不仅是作为重要历史人物的晏阳初本人,也包括他的父母兄弟、他的老师同学、他的妻儿家小、他的同事同人,还包括那个时期的党政要员、...
自我才情与他者光焰的共融——论《晏阳初》的诗性品格—中国新闻...
《晏阳初》的诗性品格体现在以下五个方面:一是作家自我所具的丰富诗情与适度想象;二是历史人物身上所存在的原生性诗意与理想精神;三是作品中出现了大量由自然山水转化的诗象;四是文学语言的诗质与诗味形态的形成;五是在作品中存在对历史关键时期的诗境呈现,以及以上这五个方面的有机统一与高度融合。1、作家自我...
自我才情与他者光焰的共融——论《晏阳初》的诗性品格—中国新闻...
《晏阳初》的诗性品格体现在以下五个方面:一是作家自我所具的丰富诗情与适度想象;二是历史人物身上所存在的原生性诗意与理想精神;三是作品中出现了大量由自然山水转化的诗象;四是文学语言的诗质与诗味形态的形成;五是在作品中存在对历史关键时期的诗境呈现,以及以上这五个方面的有机统一与高度融合。
【书评】自我才情与他者光焰的共融——论《晏阳初》的诗性品格
《晏阳初》的诗性品格体现在以下五个方面:一是作家自我所具的丰富诗情与适度想象;二是历史人物身上所存在的原生性诗意与理想精神;三是作品中出现了大量由自然山水转化的诗象;四是文学语言的诗质与诗味形态的形成;五是在作品中存在对历史关键时期的诗境呈现,以及以上这五个方面的有机统一与高度融合(www.e993.com)2024年10月28日。一、作家自我...
「春节·过年」文案视频5分钟话题营销
路虎极光:别不敢孤芳自赏,别不敢哗众取宠,别不敢喜新厌旧。别了,2021。借鉴一个:再不会,畏手畏脚,再不会,轻言放弃,再不会,礼貌谦让,再会,2021。3.产品体验活动可以参考苏宁易购《春节自救指南》类似恐归话题,创意延展:可以根据这些恐归话题做成小礼物,卫衣,帽子,过年堵住大人嘴巴。
“强基计划”系列二:校测笔试、面试题目大全
A从进门的那一刻起,考官对你的考查就开始了:进门先问老师好,举止得体有礼貌面带微笑;拿取纸笔注意谦让、帮其他坐的远的组员拿;临走时,不要忘记把椅子推进桌子下面,和老师说“谢谢老师,老师再见”。B说话清晰响亮,自信、大方,发言积极主动,表现出真实的自己(真实二字最难得,并不是只有群面里的leader才能拿...