新刊| 黄天骥:说辛弃疾《摸鱼儿》
辛弃疾在词的第一乐句,立即提出:“更能消、几番风雨,匆匆春又归去。”他劈头即以反问的句式,问春天还能抵受多少风风雨雨,还能经受得起多少打击?其实,他当然知道,春天已经饱受风雨的摧残,才会动问“春”还能够经受得起多少次折腾。他已经痛苦地感到,炎酷的夏季即将到来,温暖的春天来日无多,而那春天竟然毫无知觉。
作文素材:描写春天的比喻、拟人、排比句,好好积累
春天的风,就像春姑娘在旋转中扬起的美丽裙子一样。春天的风拂在脸上就像母亲抚摸你的脸庞。这样一运用起来,关于春天的描写就很有意境了。还比如,关于春天的排比句:我喜欢春天,喜欢万物复苏的春天,喜欢充满希望的春天,喜欢朝气蓬勃的春天,喜欢绿意盎然的春天,也喜欢人生的春天。这些修辞手法的运用,可以让整篇作文看...
有种白话美文,属于朱自清,《春》清新明快,入选初中课本很多年
而人们呢“坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏”,这是孩子眼里的春天,新鲜有趣,亲切轻松。春天的画卷,怎么可以少得了春花呢,一副春花争春图,绚烂缤纷。作者从花的姿态、颜色、味道来描写花的争奇斗艳。“赶趟儿”般的春花,争先恐后生动而又人情味。而“红得像火,粉的像霞,白得像雪”...
2024高考一轮复习:语言文字运用之“咬文嚼句”知识点全覆盖|长句|...
1、一个句子的表达效果,应放在整段文字甚至整篇文章中来衡量,好的句子往往起到画龙点睛的作用,或者使文章增色不少。2、一般不答改后的句子有什么不好,最多分析完原文的妙处后,加一句“改写后的句子达不到这样的表达效果”。一、倒装句(1)将定语、状语等倒装。(2)在主语不同的情况下,就要分析原句所突...
初中语文七八九年级上册古诗词全解(原文+赏析+考点默写)
1.词中通过写明月来表达对天下人美好祝愿,抒发离人心愿的句子是:但愿人长久,千里共婵娟。2.词中“此事古难全”中的“此事”是指“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺”。3.从历史的角度看,台湾和祖国的分离只是暂时的,这正如苏轼在《水调歌头》中所说:人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。我们坚信两岸终将统一...
2023年广西柳州市柳南区中考二模语文试题(含答案)
④关于春天的脚步,在生命的每一段旅程中,都有不同的记录(www.e993.com)2024年10月28日。我现在还能找到五十多年前的日记。那时,我是一个“知青”,在故乡崇明岛“插队落户”。晚上住在一间茅草屋里,窗外北风呼啸,薄薄的被子裹着疲惫的身体,冷得难以入睡。早晨,天蒙蒙亮时,突然被窗外的声音惊醒……⑤我当时在日记本上这样写道:⑥早晨...
几十万人观看!温儒敏教授直播中学现代文教学文字实录来了|关注
一、朱自清《春》(初中七年级上册)这是朱自清1933年专门为《初中国文读本》(朱文叔主编,上海中华书局1933年出版)量身定做的,收作课文之前没有预先发表过,所以也就看得出作者的特别用心,文章的长短,内容的深浅,也都尽量考虑适合教学。作者尽量想象自己是孩子,用孩子惊奇的眼光来发现春天,述说春天:“春天的脚步近了...
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2、拟人:是把人的特征给予事物,让事物如人一样说话、活动、有感情。3、夸张:对某一个事物进行扩大或者缩小的描述,但不是豪无边际没有原则无限的,不同于说大话,而是艺术的扩大或缩小。4、排比:是把三个或三个以上结构相同或相似,预期一致的词组或句子排列起来,借以增强表达效果。
小学生作文里怎么写秋天_翻书党_澎湃新闻-The Paper
虽然它没有春天那样,有嫩绿的小草,有争奇斗艳的鲜花,有翩翩起舞的蝴蝶;不像夏天那样生气勃勃,有蝉在吟唱,有葱翠的大树;也不像冬天那样雪花飞舞,有孩子在堆雪人,滑雪橇。不同句式的交错使用,虽不及长短句富有韵律美,但也有助于增强节奏感,丰富文章的多样性。除此之外,还要让学生们在开头部分通过引用点题,例如...
初中语文 | 初中语文七八九年级上册古诗词:原文+赏析+考点默写
1.王湾在《次北固山下》一诗中描绘涨潮时水面宽阔,帆船顺风而行的句子是:潮平两岸阔,风正一帆悬。2.《次北固山下》一诗中,表现时序变迁,新旧交替这一自然规律的诗句是:海日生残夜,江春入旧年。3.《次北固山下》一诗中游子思乡情深的诗句是:乡书何处达?归雁洛阳边。