三年级语文下册02:第一单元 第2课《燕子》课堂笔记、微课视频...
1.一身乌黑的羽毛,一对轻快有力的翅膀,加上剪刀似的尾巴,湊成了那样可爱的活泼的小燕子。”一身……羽毛,一对……翅膀,加上……尾巴”,用简洁明快的语言勾勒出小燕子的外形。“剪刀似的尾巴”运用比喻,生动形象的描绘出小燕子尾巴的样子,表达了作者对小燕子的喜爱之情。2.千条万条的柔柳,红的白的黄的...
(部编)三年级下册语文第2课《燕子》预习指导!
可以取名为“春光燕子图”“燕子为春光添生趣”等;第三四自然段都是写燕子的飞行姿态,要整合起来,可以取名为“燕子飞行图”“活泼机灵的燕子”等;第五自然段写了燕子的休憩姿态,可以取名为“燕子休息图”等。
《燕子》试讲两个课时的教学设计
出示句子:嫩蓝的春天,几支木杆,几痕细线连于杆与杆之间,线上停着几个小黑点,那便是燕子。师:我很喜欢这句话有和老师一样喜欢的吗说说为什么喜欢生:这句话写出了燕子飞倦了的时候停在电线上的情景,我很喜欢作者准确生动的用词。师:你觉得哪些词用得好?生:几痕痕字用得好因为电线很细又很远...
《燕子》说课稿
1.知识与能力目标:认识“俊、俏”等生字,会写“聚、掠”等生字,积累好词佳句;能够正确、流利、有感情的朗读全文,把握文中描写的燕子的特点,并能简要描述。2.过程与方法目标:通过默读,体会本文语言的优美与简洁,能够通过抓住重点语句整体感知课文内容。3.情感态度与价值观目标:通过学习本文,感受燕子的可爱和春光...
部编版三年级语文下册第一单元语文园地,课文详细梳理
1、读一读课文中的三个例句,阅读时遇到优美生动的语句,多读几遍,细细体会。明确:优美生动的语句是指描写生动、细致地语句。提示:阅读时我们可以运用边读边想象画面来体会句子的优美语句,还可以抓住描写事物动作、样子的词语仔细体会。2、有个小朋友在句子边上的泡泡里写出了自己的感受,咱们来读一读。
得语文者得天下!“双减”后的语文教辅,只有这套书的地位无可撼动!
比如学习三下第二课《燕子》,在我们的印象中,燕子也太熟悉了,能有什么问题呢(www.e993.com)2024年10月10日。可是孩子还没看完课文就问:燕子身上明明是黑白两种颜色,为什么说它“穿花衣”呢?为什么燕子春天才来?为什么要从南方来?它是怎么来的呢?它住在哪里?也像我们一样有自己的房子吗?
三年级语文下册20:第四单元 第13课《花钟》课堂笔记、微课视频...
5.课文中运用了哪些技法描写九种花的开放?作用是什么?拟人的修辞方法和多样的句式。运用拟人的修辞方法使各种花开放的动态画面生动具体;多样的句式使课文的语言生动有趣,不单调。十一、课后习题答案:默读第1-2自然段。分别说说这两段话的大意。课文第1自然段大意:一天内,不同的花开放的时间是不同的;...
部编版语文三年级下册《课本课后习题》参考答案,预习建议一人一份!
3、找出课文中优美生动的语句,读一读,再抄写下来。例:a、一身乌黑的羽毛,一对轻快有力的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了那样可爱的活泼的小燕子。b、轻风微微地吹拂着,如毛的细雨由天上洒落着,千条万条的柔柳,红的白的黄的花,青的草,绿的叶,都像赶集似的聚拢来,形成了烂漫无比的春天。
三年级语文下册复习资料整理(归纳总复习)
3、字义方面,通过组词,说句子帮助理解(可以布置书面作业,可以互帮互助的形式)二、词语(一)反义词练习1、课本P15(由意思相反的字组成的词)动静、得失、吞吐、详略、攻守、进退、始终、呼吸、是非、爱憎方法:(1)为了帮助理解、记忆,可以给这些词后面再补充两字...
期中复习:语文四年级上册汉语拼音复习巩固练习
(1)读句子。◎过了一会儿,响声越来越大,只见/东边水天相接的地方/出现了一条白线,人群又沸腾起来。◎霎时,潮头奔腾西去,可是余波还在漫天卷地般涌来,江面依旧风号浪吼。(2)自由读课文。要求:多字、漏字、疙瘩的地方反复读;注意段落的停顿。