以课程实施方案为引擎 打造五育并举课程育人新样态

一是推进学生综合素质评价,对标课程目标,架构了“朴雅星少年”学生综合评价体系。二是开展学生课程学习评价,将学习习惯、过程表现、成绩比例、年级特点等纳入“星级+”学生课程学习评价范畴。(五)健全课程保障支持系统成立课程发展委员会,建立三个层级的管理网络,加强校长的课程领导力建设,强化组织保障;建立与课程教学...

密云区实施“八个提升行动”,迈进课程改革年

学校构建通识类课程(国家课程为主)体系,重点抓思维进阶;构建选修类课程体系,重点突显学生真实的优势智能和特长;构建体验类课程体系,重点丰富学生知识视野和思维视野。学校制定《密云一小拔尖创新学生培养评价办法》,建立拔尖创新学生成长档案,通过档案分析进行客观、全面评价,从而进行追踪指导。三是关注非智力因素,培养学...

人力变算力 AI赋能北大教学评价

北大打造的以课程评价为核心的本科教学质量保障体系,同时包括院系评价、专业评价、教师评价、学生评价等内容。我们觉得课程是影响教学质量的核心因素,课程评价做好了,能让教师更专心于教学,为学生提供更高质量的课程,利于进一步提升人才培养质量。我校的课程评价包括对课程本身、学生对老师、专家领导听课以及老师自评...

广东省人民政府关于印发广东省推动基础教育高质量发展行动方案的...

形成符合中小学校长、教师、教研员岗位特点,以品德、业绩、能力为主要内容,突出考核评价教师教书育人能力和教育教学实绩,校长办学治校能力和教育管理实绩,教研员教学研究水平和教学指导实绩的综合评价体系。科学合理应用校长、教师、教研员评价结果,树立正确的用人导向,引导校长专心治校、教师潜心育人、教研员精心指导教育教...

扎实做好审核评估工作 奋力推进学校高质量发展

(5)深化教学评价改革。我校全面推进过程性考核与终结性考核相结合的学业考核。自主开发覆盖所有课程的课程目标达成分析系统;推进教考分离,《高等数学》《线性代数》《数理统计》参加全省联考,部分课程实行校外专家命题;另,我校还完善了德智体美劳综合评价体系。

构建劳动教育校家社共育责任链条

固化凝练成果完善全要素劳动教育评价体系做好劳动素养评价,是常态化实施劳动教育的重要保障(www.e993.com)2024年11月19日。可以从家庭劳动教育的个体性、主体性,到学校劳动教育的集体性、发展性,再到人的社会性等成长维度,建立“学生劳动成长档案”,记录学生的成长轨迹。《义务教育劳动课程标准(2022年版)》公布后,许多地方和学校都基于劳动观念、...

事关加强和改进中小学体育、美育工作!南昌市教育局最新通知

◆高中教育阶段学校(含中职)每周开设2节体育课,◆中小学每天大课间体育活动不少于30分钟。构建幼小初高一体化的校园体育活动体系,提升每天一小时校园体育活动质量。常态开展体美劳课程“晒课表”和“保课时”活动,督促学校开齐开足上好体育课。加强体育家庭作业设计,鼓励家庭制定学生课后和节假日体育锻炼计划,确保...

江苏:以“双新”实施推动省域普通高中高质量发展

为整体推进中小学课程教学改革,落实教育部《基础教育课程教学改革深化行动方案》,省教育厅完成了具体实施方案的研制,着力打造课程实施体系、新型教学体系、质量评价体系、改革实施体系、改革支撑体系等五大体系。为保证普通高中内涵建设各项政策的有效实施,2022年省人民政府教育督导委员会印发《江苏省教育督导问责实施细则(试...

2024少儿编程行业洞察分析报告:赛道企业顶峰相见

与传统学科类培训有所不同,由于尚无标准化的课程及评价体系,少儿编程这类偏科学素质类的学科,在教学效果外化环节一直存在痛点。目前,国内评测教学效果主要有两条外化途径,即参与各类编程赛事和参加编程等级考试。在众多少儿编程机构努力申办、积极承办的背景下,赛事在检验教学效果上的作用显而易见。据一位少儿编程业...

打开“技美共通”人才培养新路

新疆农业职院把学校文化、职业文化、企业文化融为一体,通过“1+N”形成美育教育贯通发展的人才培养模式,“理实递进”构建新时代“双全”美育课程体系;“由面到点”注重各层次学生美育育人的衔接,推进“多元化”质量过程评价改革,从而实现了人才培养“技美共通”的目标。