芝加哥辅导员应对疫情:团队合作寻突破
在那里,教师、家长和其他学校工作人员能够为学生推荐获取更深入的支持。在我们学校,这个团队由我本人、我们学校的社会工作者、一名恢复性实践协调员和管理人员组成。我们也很幸运,有一位驻校治疗师,她每周来几天。她真的很擅长思考对孩子们有帮助的不同干预措施,并让其他人参与进来,比如我们学校的保安或我们的办事员...
夏丰:以教育实践照亮幼儿成长之路
这些创新的教学实践,不仅有效提升了孩子们的身体素质,还帮助他们在集体活动中学习如何与人合作、分享和竞争,增强了孩子们的自信心和社交能力。作为一名既有理论研究背景,又具备丰富实践经验的教育者,夏丰始终坚持“学术为基、实践为导”的教育理念。她深知,幼儿教育不能仅仅停留在理论的探讨上,而应该通过实践不断验证...
探索、体验、成长,闵行这所幼儿园藏了许多乐趣
这些活动的开展,促进了孩子们综合能力的发展和提升,培养了孩子广泛的兴趣爱好,丰富了孩子在幼儿园以外的知识和经验,更增强了孩子的运动能力和体质,得到了广大家长的支持与认可。家校互动:为了让家长进一步了解孩子在幼儿园的生活学习情况,幼儿园通过多种形式开展家园共育工作。●班级推选家委代表。●定期开展家长会...
今天,这些优秀教师、先进集体代表在大会上交流发言!
结合学校实际,我们帮扶团队将和马店小学的老师们一起,从教师培训与专业化发展、班主任队伍建设、教育资源整合与共享等方面着手,建立教师交流平台,定期开展学习交流活动,提高教师教学能力和专业知识水平;利用现代化信息技术手段,组织开展线上授课、视频教学等方式弥补综合学科师资不足等问题;加强校区间合作,发挥优质资源的辐...
何云竹:回答好时代答卷 办影响幼儿一生的“童年花园”
师幼一起建造浮桥。绵阳市花园实验幼儿园供图画好教师团队画像,实践教育家精神。带好教师队伍是园长的第一要务。我觉得,用教育家精神浸润人心,让“躬耕教坛,潜心育人”成为教师的团队画像,“雁阵”发展的新格局就会应时而生、生生不息,就会诞生众多“经师”与“人师”相统一的“大先生”。因此,我始终把教师队伍...
毕节幼专举办民盟“地域+领域”多方协同育人项目启动暨40周年教师...
实习团队还分别展示了团队文化建设成果,分享了为期两天的培训心得(www.e993.com)2024年10月21日。他们纷纷表示,通过培训,让他们深刻体会到,作为一名教育工作者,应当创造条件,让学生在实践中学习,培养学生的实际操作能力和创新思维。应当领悟陶行知先生爱满天下精神,真正认识到教育工作的意义不仅在于教书,更在于育人,认识到教师要关注学生个性发展...
坚持“唤醒教育”,看这所幼儿园如何让孩子们喜欢
学习重在实践,幼儿园开展“育”见未来、社区公益行活动。走访周边,了解身边的环境,热爱我们生长的土地……活动中蕴含了大量教育契机。优质的教育资源幼儿园拥有一支高素质的教师团队。团队具备专业的教学能力,提供了丰富多彩的课程,涵盖艺术、体育等多个领域,让幼儿在全面发展的同时,找到自己的兴趣所在。幼儿园还注重...
和田市北京海淀幼儿园北京援疆教师团队工作风采
有了援疆教师们设计的环境方案,捐赠的玩具材料及图书,幼儿园在开展环境创设时就有了保障。援疆教师带领本地教师通力合作,创设出了和文化理念墙、办园目标文化墙、育人目标文化墙、中华文化体验长廊、京和一家文化墙、童心向党文化墙等,行走的思政教育长廊,让孩子们足不出园,就能了解祖国的发展以及和田地区在北京援疆...
...独特之处——记西安市班主任工作室主持人、曲江第四幼儿园教师...
作为班主任,武阳深知团队合作的重要性。她倡导勤沟通、勤反思,鼓励老师们携手共进,形成和谐的工作氛围。教育的路上并非一帆风顺,随着学前教育大环境的改革、理念的变化,武阳意识到,要成为一名优秀的幼儿教师,只凭借一些简单的技能和技巧是远远不够的,想要跟上教育教学改革的步伐,就要不断提高自身的理论知识,适应形势发...
...关于做好2024年陕西省中小学幼儿园教师省级培训项目申报工作的...
为深入贯彻落实党的二十大精神,弘扬教育家精神,促进中小学(含幼儿园,下同)教师专业成长,推动我省基础教育高质量发展,现就做好2024年中小学教师省级培训项目申报工作有关事项通知如下。一、培训项目设置2024年陕西省中小学教师培训项目主要包括高考综合改革专题培训项目、中小学教师培训项目、中小学校园长高级研修项目...