民族地区学前教育高质量发展的区域探索

以UGS模式为实施载体,助力十二师学前教育教科研改革,帮助各幼儿园找准办园质量提升突破口,引领学前教育开展游戏化课程改革、园所诊断与改进、课程资源建设、培育优秀案例等研究,实现学前专任教师能力明显提高、教科研水平整体提升、办园内涵显著提高。二是搭建UGS模式教研管理新平台。有机整合师范高校研究与理论优势、教...

阅读与游戏结合 百色农村学前儿童乐享快乐阅读

为提高孩子们的阅读兴趣，现场设置的多处户外阅读点均精心安排阅读与游戏相结合的活动。现场很快成为一片欢乐的海洋，孩子们沉浸在活动中，对阅读表现出浓浓的兴趣。桥业中心幼儿园负责人表示，孩子们在这次主题活动中收获了快乐、培养了兴趣，展现出阅读对儿童认知世界和自我表达的非凡魅力。这场书香飘溢的盛会，犹如一...

合川区幼儿园“基于儿童有意义学习的入学准备”主题教研活动举行

她以游戏化的教学方式,运用设疑、推理、验证的“三步法”,引导幼儿层层递进地掌握新知识,同时培养了孩子们的观察力、挑战精神和思考能力。大石街道中心幼儿园副园长李佳颖,为与会教师带来《基于儿童有意义学习的前书写准备》专题讲座。活动最后,合川区教师进修学院学前教育教研员陈洁,围绕“有意义的入学准备”与参会教师...

幼儿教师资格证一年能考几次

《保教知识与能力》主要是考查学前阶段的教育原理、学前儿童发展、生活指导、环境创设、游戏活动的指导、教育活动的组织与实施、评价等。幼儿园教师资格证面试不区分科目,主要是考查申请幼儿园教师资格人员应具备的基本素养、职业发展潜质和保教实践能力。

聚游戏 研儿童——合经区成功举办第二届学术节

本次学术节活动,让理念内化、让经验推广、让方法落地。合肥经开区将携手营造共研、共学、共行的学研氛围,以游戏推动经开区将学前教育质量,让游戏真正点亮幼儿快乐幸福的童年。(刘焱)

学前教育观点|走进儿童的内心世界,发现儿童的发现

同频走进儿童的心灵拥有儿童视角并和儿童保持同一频道，沉浸式地观察儿童，才能更准确地了解并读懂儿童(www.e993.com)2024年11月11日。在安吉，教师致力于在观察中与儿童同频，试着走进儿童的内心世界，理解他们在游戏中的情感体验和发现。比如，在游戏中，教师经常看到有从架起的木板上轻松走过的孩子，也有不敢走的孩子，他们弯着腰、眼睛紧紧盯着...

福建省小自考之学前教育14602幼儿游戏的支持与指导实践考试大纲

(1)能够了解游戏的含义、类型、特点及其发生与发展的规律和特点以及游戏的基本理论。(2)能够理解游戏对于幼儿学习和发展、幼儿园教育所具有的意义和价值。(3)掌握创设游戏环境、选择利用玩具、观察评价和组织指导儿童游戏的策略与方法为贯彻落实《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要(试行)》的精神,科学地开...

儿童游戏要让儿童做主角

幼儿假扮“爸爸、妈妈、孩子”“过家家”的游戏行为非常普遍。他们通过想象,创设虚拟情境,再现相关的社会经验与人际关系,从而丰富对周围世界的认知。婚礼游戏对幼儿而言,更像是一个盛大的节日,他们乐在其中、乐此不疲。二是以结婚为契机生成的幼儿园课程。例如,当年风靡全国的南京鹤琴幼儿园田老师的草坪婚礼,竟由当初...

捍卫儿童游戏是在捍卫什么

事实上，对于学前的孩子来说，玩本身就是学习。去年，教育部印发了《幼儿园保育教育质量评估指南》，特别提出要促进幼儿园坚持以游戏为基本活动，理解尊重幼儿并支持其有意义地学习。教育部基础教育司相关负责人在解读该文件时也指出，幼儿园保育教育与义务教育学校和高中的系统学业学习有本质上的不同，学龄前儿童的...

全县学龄前儿童家长向这看!

幼儿园配有体智能活动室、阅读空间、海洋馆、非遗创意工坊、建构室、木工坊、舞蹈室、多功能活动厅等多种幼儿活动室。教学、生活等用房布局理,符合现代化教学条件。室外活动场地满足幼儿自主游戏需求,具备野趣、自然、安全的自主活动区域。园所活动我们立足于发展幼儿核心能力,以培养幼儿品格、学习能力、智力、领导能...