涉外法治人才培养应发挥国际化和本土化路径的合力

法学教育国际化是培养涉外法治人才的重要方式法学教育国际化是高等教育国际化在法学教育领域的具体表现,是我国推进高等教育对外开放的重要成果,也是培养涉外或国际化人才的重要途径。法学教育国际化培养涉外法治人才的主要路径是留学和中外合作办学。其中,留学是法科生接受国际教育、培养全球化视野、理解国际规则的主要渠道。

凝聚多方合力 携手培养高层次国际化人才

“多方携手、共同发力是实现培养高层次国际化人才的有效方式”。开幕式上，教育部中外人文交流中心主任于长学就人文交流中心对高层次国际化人才培养提出思考。他认为，人文交流中心愿与各方深化交流，务实合作，携手培养更多能够引领人类抵达美好明天的优秀人才，为全球治理体系改革与建设、推动构建人类命运共同体贡献智慧与力...

创新外语学科专业建设 培养复合型国际化人才

同时继续通过国际组织创新班等，着力培养全球经济治理人才、国际经贸人才、涉外法治人才、数字经济人才、工商管理人才、多语种高级翻译人才、区域国别研究人才、对外传播人才等高端复合型人才，为广东高质量发展提供有力的人才保障和智力支持。三是主动适应新技术、新业态、新模式发展需要。学校根据当前人工智能、数字化背景下...

临床医学国际化人才培养模式探索

创新办学机制,通过与加拿大阿尔伯塔大学合作办学,以培养具有国际视野、临床决策能力以及全球领导力的国际化人才为己任,兼收中西教学理念所长,结合CanMEDS(加拿大医师能力框架)标准,打造以器官系统为中心的模块化、贯通式、实用导向的教学体系,探索构建临床医学国际化人才培养模式。

发挥大湾区资源优势 培育国际化职教人才

如,对大规模企业需要外派人员的,行知学校可以给企业员工做定向培训,包括专业外语培训、定制化课程培训等,发挥职业教育的优势;也可以通过“3+2”的办学模式,利用同在一个园区的空间优势,借助一流的国际化师资力量,为企业培养国际化专业人才。此外,行知学校还可以为“一带一路”共建国??家和地区提供职业教育培训...

...电子科技大学:新工科建设“成电方案” 多方位培养“成电人才”

与英国牛津大学、美国加州大学系列等世界名校建立长期合作关系,通过境内学习环节和境外学习环节的有机结合构建了我校国际化人才培养体系(www.e993.com)2024年11月26日。40%的本科学生在校期间有海外学习经历,学生长短期留学目的地覆盖近50个国家和地区。积极实施“一流伙伴计划”推进国际化人才培养,与格拉斯哥大学、麦吉尔大学、瑞典皇家理工学院等建立了...

【教育圆桌派】加强全球治理人才培养 助力强国建设

我认为,高素质的具备全球胜任力的国际化人才依然是我国人才队伍的短板,也是国家高水平对外开放和参与全球治理的战略性需求。需要加快补足、加快夯实。宋允孚:党的十八大,特别是2016年习近平总书记提出加强全球治理人才队伍建设以来,中国培养和推送国际组织人才的工作力度空前加强,在国际组织的任职状况有了很大发展。

走有内涵的职业教育国际化发展之路

职业教育国际化首先通过立足输出国的产业链,产教融合、校企合作,在境外办学、境外培训、中外合作办学等国际化办学项目合作交流过程中全程融合产业链,量体裁衣制定国际化人才培养方案,有的放矢培养当地所需国际化技术技能人才,对标找差制定国际通用的专业课程实训标准,输出的国际化人才能够传播技术技能,解决跨国企业的...

2024年4期|走有内涵的职业教育国际化发展之路

职业教育国际化首先通过立足输出国的产业链,产教融合、校企合作,在境外办学、境外培训、中外合作办学等国际化办学项目合作交流过程中全程融合产业链,量体裁衣制定国际化人才培养方案,有的放矢培养当地所需国际化技术技能人才,对标找差制定国际通用的专业课程实训标准,输出的国际化人才能够传播技术技能,解决跨国企业的...

商文江委员:推动服务全球战略的国际化人才培养

商文江认为，高素质的具备全球胜任力的人才可以分为四大类：服务于国家涉外部门的高素质人才、服务于国际组织的高素质人才、服务于中国企业“走出去”的高素质人才、服务于新型涉外人才教育和培养的高素质人才。商文江建议，要持续强化上述人才培养。一是强化国际政治、国际发展两大知识支柱。国际政治、国际发展作为国际知识...