小升初家长都看看 昆明优质初中各有哪些办学特色?_腾讯新闻
以自主学习、合作学习、探究学习为学习方式,捍卫学生中心主体地位,提高学习效率,做到了真实学习在每一个孩子身上发生。学校所有活动都“放手”给学生自主管理,所有活动都由学生自己设计、自己组织、自己完成、自己评价,让学生在体验中成长自我管理能力,拥有卓越品质,家国情怀、全球视野。丰富多彩的校本课程让孩子全面发展...
...探索国际新闻传播后备人才班思想政治教育的新方法、新途径...
一、以主题活动为依托,将专业教育与德育教育相结合“请进来,走出去”,培养爱党爱国大情怀,中国传媒大学积极贯彻中央领导指示精神,通过“请进来,走出去”的方式,如配合中宣部组织由部长级领导主讲的国情教育讲座,配合中国记协组织“三项学习教育校园巡讲活动”,赴延安参加“新闻战线三项学习教育夏令营”,赴法国寻访周恩来...
介绍《中小学德育工作指南》有关情况
比如重知识传授轻实践养成,德育工作各学段之间还没有形成有效衔接,德育工作的方法途径单一,德育工作的体系不够完善,德育工作还缺乏常态有效的开展机制等等。因此,对中小学德育工作迫切需要加强顶层设计,着力解决存在的突出问题,形成全员育人、全程育人、全方位育人的德育工作格局。2017-09-0510:54吕玉刚:第三,回应...
《学校全年德育活动材料汇编》(升级版)
活动是德育实施的六大途径之一《中小学德育工作指南》指出要精心设计、组织开展主题明确、内容丰富形式多样、吸引力强的教育活动以鲜明正确的价值导向引导学生以积极向上的力量激励学生促进学生形成良好的思想品德和行为习惯理想的德育活动,应该是什么样的?从主题确定、方案设计到组织实施再到效果跟踪、总结分析应该遵循哪...
50余位名家名师共话新时代德育创新与实践,与您相约共成长!
内容概要:新时期的德育课程,应利用多元的、跨界的方式进行探索和整合。班本课程就是一个优质的切入点,通过网红班级的构建,折射不一样的德育效果。11月22日上午:心理辅导《怎样读懂学生》拟邀专家:杨敏毅全国中小学心理健康教育十佳教师、上海市心理健康教育特级教师...
教育部基础教育司负责人就中小学德育工作指南答记者问
问7:做好中小学德育工作的主要途径有哪些,如何利用好这些途径?德育工作重在落实,要把德育的目标和内容通过多种途径落实到学校日常管理的各方面和各环节中,在总结提炼各地德育工作的主要经验和做法的基础上,进一步突出可操作性,《指南》提出了“六大实施途径”(www.e993.com)2024年11月17日。一是课程育人,从严格落实德育课程、发挥其他课程德育功能...
深度 清华大学谢维和:当今教育最大的不幸就是德育和智育分离
一是中小学校分管教学与分管德育的领导“不相接洽,或背道而驰”。二是教知识的人不管品行,管品行的人不重视学术。德育和智育的“矛盾”根源客观地说,德育的重要性及其在教育中的地位是众所周知的,问题在于:当德育及学生的品行发展缺乏一种比较科学有效的评价方法,而它与智育之间的关系也说不清楚时,它的现...
教育部印发《中等职业学校德育大纲(2014年修订)》
学校要充分发挥主导作用,与家庭、社会密切配合,拓宽德育途径,实现全员、全程、全方位育人。1.课程教学德育课是各专业学生必修的公共基础课,是学校德育的主渠道。德育课教学应充分体现社会主义教育的方向和本质要求,充分反映马克思主义中国化的最新成果,全面反映中国特色社会主义理论体系的基本内容、社会主义核心价值观的...
少年儿童需要什么样的榜样教育?榜样教育存在哪些问题?
榜样的力量是无穷的。榜样教育是一种重要的德育方法,也是教育者进行德性教育的重要途径。那么,当前少年儿童榜样教育的真实效果如何?榜样教育存在哪些问题,面临着怎样新的趋势?榜样教育怎样实施才能更有效果?就这些问题,南京师范大学课题组针对江苏省初中学校学生、教师和家长开展问卷调查和访谈,面向南京市以及苏南、苏中、...
全面实施《中小学德育工作指南》构建德育工作新格局
问7:做好中小学德育工作的主要途径有哪些,如何利用好这些途径?德育工作重在落实,要把德育的目标和内容通过多种途径落实到学校日常管理的各方面和各环节中,在总结提炼各地德育工作的主要经验和做法的基础上,进一步突出可操作性,《指南》提出了“六大实施途径”。一是课程育人,从严格落实德育课程、发挥其他课程德育功能...