匠心话德育,“慧”做班主任!南外高中举行第七期橐驼德育论坛

此外，梁明校长还指出，橐驼论坛作为南外高中的德育系列论坛，要坚持做好、做优，为南外高中德育工作赋能。通过本次论坛的开展，在场的每一位教育者都深受鼓舞，对即将开展的新学期德育工作充满了信心与期待。大家纷纷表示，将把论坛中学到的理念和方法融入实际工作中，探索独具南外特色的德育体系。南外高级中学的德育探索...

绵阳市中小学公开招聘教师 教育公共基础笔试和复习大纲

(三)教学策略的含义、常用的课堂教学策略七、德育(一)德育的含义、功能及地位(二)德育过程的含义、德育过程与教学过程和思想品德形成的关系、德育过程的理论、德育过程的规律(三)德育的任务、目标、内容与课程(四)德育的原则、途径与方法八、班级管理与班主任工作(一)班级的含义与特点、班级的历史发展、...

基础教育“规范管理年”!今天看许昌、漯河、三门峡|教学|德育|...

德育为先,通过立足课堂巧渗透,知行合一培习惯,多彩活动陶情操,校园文化育人格多种途径立德树人,培根铸魂;育智培能,学校以培养为学、为事、为人示范的新时代“大先生”这一愿景,以学校名师工作室、教研共同体为抓手,建设适合学生发展的温度课程,开展挑战与机遇并存的温情教研,打造情趣与智慧并重的温暖课堂,实施尊重生命...

谱写教育高质量发展的激昂乐章

开展名师工程、骨干教师工程、教学新秀工程、师德标兵工程和青蓝工程,是打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的优秀教师队伍的重要途径。通过这些工程的实施,学校培养了一批在教育教学领域有影响力的名师和骨干教师,同时也为青年教师的成长搭建了平台,促进了教师队伍的整体发展。教学为核提升教育质量教育,国...

2025年湖州师范学院教育硕士研究生入学考试教育综合考试大纲

(六)德育途径1.德育课程与直接的道德教学2.全方位德育与间接的道德教育教学育人;指导育人;管理育人;活动育人;环境育人;协同育人。(七)德育模式集体教育模式;道德认知发展模式;体谅模式;价值澄清模式;社会学习模式;社会行动模式。九、教师与学生

教资简答题怎么记?直接背!重点和次重点都整理好了!

(1)德育:德育在全面发展教育中起着灵魂和统帅的作用,为其他各育提供了方向性的保证(www.e993.com)2024年11月18日。(2)智育:智育在全面发展的教育中起着前提和支持作用,为其他各育提供了知识基础和能力基础。(3)体育:体育在全面发展教育中起着基础作用,为其他各育提供物质基础。

教育部 《中小学德育工作指南》发布】对目标 内容 实施途径有具体...

教育部《中小学德育工作指南》发布对目标内容实施途径有具体要求央视网消息:教育部今天(9月5日)发布了《中小学德育工作指南》,并将在全国中小学全面实施。《指南》对中小学德育工作的目标、主要内容和实施途径提出具体要求。

如何立德树人?百余名干部齐聚安州探索德育改革新途径

百余名干部齐聚安州探索德育改革新途径四川在线消息(冯春艳刘美蓉记者刘毅)11月28日至12月1日,绵阳市安州区组织召开深化中小学德育改革工作推进会暨中小学德育干部培训会,全区各学校校长、分管德育副校长、德育干部共180多人参加现场会。本次培训采用德育工作现场会和德育干部素质拓展相结合的方式进行。会前,...

“六大实施途径”细化德育工作

德育工作重在落实,为把德育的目标和内容落实到学校日常管理的各方面和各环节中,《指南》提出了六大实施途径,包括课程育人、文化育人、活动育人、实践育人、管理育人、协同育人。在课程育人方面,发挥课堂教学的主渠道作用,将中小学德育内容细化落实到各学科课程的教学目标之中,融入渗透到教育教学全过程;在文化育人方面,...

淮北相山区:德育铸魂促进教育高质量发展

多途径增强德育实效以“三岗四心、五育并举”党建品牌为引领,创新德育方式方法,将德育内容有机融入到课程教学,开展符合中小学生身心特点和认知水平的德育活动。开齐、开足、上好道德与法治、思想政治课,组织开发覆盖中小学各年级的优质教学资源。打造更有活力的“流动思政课”,初步形成相山德育教育品牌。加强校园文化...