用古诗词润泽学生心灵 探索新课改背景下古诗词的“教与学”

西安锦园中学高中语文教师、语文教研组长杨华告诉记者,每节语文课最开始的3分钟,老师会引导学生开展经典诗词诵读与鉴赏活动;依托文学社团、举办诗词大赛,每逢校园读书节和世界读书日,学校都要举办经典诗词诵读活动,让经典诗词滋养学生心灵、化育青春生命。教学相长春风化雨润物无声“同学们,接下来由老师出上联,大家...

初中音乐-《蝶恋花·答李淑一》-说课稿

《蝶恋花·答李淑一》是人教版初中音乐九年级上册第三单元的一节欣赏课;作品为G调。这是赵开生为毛泽东诗词谱曲的苏州弹词现代曲目,根据诗词内容需要,对弹词进行了适当革新,既保留了原苏州弹词的风格特点,又富于新意,且与诗词情感相吻合。于1960年秋在上海的西藏书场公演,由弹词演员余红仙演唱,一举。半个世纪以来,它...

一帮老外,在国家大剧院用中文唱……唐诗!

当晚，为“唐诗”热场的是勃拉姆斯的代表作《海顿主题变奏曲》，指挥家马琳·艾尔索普挥棒费城交响乐团率先端上了这桌中西合璧大餐中的一道地道的西式前菜。正当人们沉浸在西洋古典音乐的余韵中，现场响起了“君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见，高堂明镜悲白发……”经典诗句的诵读声。十几位歌唱家...

广州铁职院:用美育渲染理工人才文化底色

古琴音乐带他进入诗的意境,让他对诗的理解更加深刻。他更加喜爱中华优秀传统文化了。“工业化生产更强调规范与标准,这导致很多理工类院校更侧重知识、技能传授,对美育不够重视。”广州铁职院党委书记张竹筠表示,在非标甚至定制化生产的背景下,社会对学生的设计、创造等能力要求越来越高。而美育不仅能滋养学生的审美情趣...

古诗与音乐的奇妙融合!他们化身“小小配乐师”→

”一首《将近酒》在古筝、琵琶等中国传统乐器与现代电子音乐相结合的演绎下，使《长安三万里》中“李白”纵酒高歌、自由自在的精神风貌得到淋漓尽致的展现。充满动感和能量的配乐，也让舞台上的徐汇区高安路第一小学（以下简称“高一小学”）的学生，充分感受到李白诗歌中所蕴含的豪迈与奔放。6月11日，上海市中小学...

《唐诗鉴赏大辞典》出版,收录唐诗一千六百余首

王维是一个天机清妙的诗人,能精确细致地感受、把握自然界美妙物色和神奇音响,善于用辞设色,注意诗歌音调的和谐,在完美表现对象的同时,又赋予它神秘而庄严的意蕴(www.e993.com)2024年11月13日。王维兼擅五、七言各体诗歌,其诗同时具有音乐美、绘画美和禅味,因此,其后期的山水田园诗,在艺术上达到登峰造极的程度。

清流:古诗演绎 诗韵飘香

活动现场,孩子们身穿汉服,用心感受古诗的韵律美,结合优美的背景音乐,将朗诵与表演融为一体,一篇篇脍炙人口的经典名篇,被孩子们不拘一格地演绎着。孩子友们表演生动,让人应接不暇,古诗中的故事被简单、明确地表达了出来,让孩子们不仅会诵古诗,也更懂古诗。

这套古诗词精讲到底有什么魔力?

书中每首诗都有四大板块,通过“诗意探探探”“诗义详解读”“妙语小指南”“趣事连连看”,把每首诗的诗句的前因后果、释义解读、作者背景等信息全部讲述给孩子。例如六年级下册孩子要学的《早春呈水部张十八员外》这首诗。是唐代诗人韩愈写给好友的:

四川省2025年普通高等学校艺术体育类专业考试报名办法解读

声乐演唱要求背谱清唱,不可使用伴奏。8.音乐类专业统考器乐科目考试有哪些变化?流行器乐专业考试方向乐器种类调整为:电吉他、电贝司、民谣吉他、电子合成键盘、流行萨克斯、爵士小号、爵士长号、爵士长笛、爵士大贝斯。流行器乐科目演奏的乐曲限定为流行或爵士风格作品。

古诗教学的最终落点

所以,危楼就是高楼的意思。借助汉字字理明晰生字意义后,我让学生想象:“站在这样的高楼之上,你会有什么感受?能带着你的感受读一读这一句诗吗?”古汉字就像一幅画,是中华文化的隐性基因,以关键字为突破口,学生能快速进入诗歌情境,古诗学习事半功倍。