刘克升:讲述汉字背后的有趣故事|阅读日
刘克升:《偏旁有话说》这部作品,最大的特点可能就是展现在字里行间的“以偏旁为纲”的学习理念。以偏旁为纲学习语文,可以串起字、词、句、篇,收到纲举目张、事半功倍的效果,正可谓是“学会一个偏旁,读懂一串汉字,轻松打好大语文基础”。从语文教学的角度来看,书中的每一个偏旁都分别现身自述,自成体...
2024年春新中考二轮复习重难突破系列: 非文学类文本阅读
结合“一些体育设计,以‘立象取意’的方式,从中华优秀传统文化中择取适合的文化意象,突出赛事特色,展现国家形象及城市性格”可得:从体育活动特点、设计追求这方面进行阐释;结合“伴随时代发展,人们观看事物的方式不断改变,设计也必须随之而变。……设计不仅要融入新技术、瞄准新空间,也要面向新受众”可得:从时代特点、...
8月语言学联合书单|心理动词,时间副词
《万有汉字:〈说文解字〉部首解读》何大齐著,生活·读书·新知三联书店本书抽取《说文解字》全部540个部首,也就是540个最具代表性的汉字,做音、形、义的解释,结合文字演变、插图释义,让今天的读者得以理解汉字的字源、意涵和构成,以期将《说文》包罗“天地鬼神、山川草木、世间人事”的精髓传达出来。全书由...
文史丨牛!这本1900多年前的字典,我们现在依然在用
“字”可以解析因此是“解字”这也是书名《说文解字》的由来△河南许慎文化园的许慎像在此基础上许慎首创汉字“六书”造字理论用以解释文字形体并给出例字至今仍为汉字学研究所遵循也成为后来再造新字的六大依据△“六书”造字法释义及其例字3首创部首编排法沿用至今目前常用汉字不到4000个《...
《说文解字》传递的文化密码
而汉字部件的排列则是在两个维度上展开,如“日”在构字时,既可以与“木”这个部件组成上下结构的“杲”“杳”,又可以穿插在“日”中组合成“東”(东),还可以与“青”组合成左右结构的“晴”等,汉字的这种部件排列方式与英文字母的一个维度的线性排列迥然不同。汉字的不断发展演变在数千年的漫长发展...
《说文解字》何以成文字学千古经典
“指事者,视而可识,察而可见”(《说文·叙》),是指由抽象符号组合或在象形符号上加标记而组成新字的造字方法(www.e993.com)2024年10月17日。如“一”“二”“三”“四”,就是抽象符号的组合;而“亦”是在一个人(大)两腋各加一点,标记腋窝所在;“甘”是在口里加一横画,表示口含着食物,味道“甘美”。
1900多年前的“字典” ,为啥现在还在用?
至今仍为汉字学研究所遵循也成为后来再造新字的六大依据03首创部首编排法沿用至今目前常用汉字不到4000个《说文解字》却收录了9353个正篆1163个古文、籀(zhòu)文等重(chóng)文许慎将它们分为540部按文字形体和偏旁构造排列给每个字解释字义...
简体字真的“不文明”吗:汉字简化方法与“述而不作”之说
以贝字为例,如果恢复繁体,那么至少就会有142个简化字跟着恢复繁体。而这142个字中的“馈、锁、赆、赎”等字,偏旁“饣、钅、尽、卖”也必须恢复成繁体“食、金、盡、賣”,否则又会形成一些“半简半繁”的新简化字。以“馈”为例,左右偏旁一起恢复成“饋”,那么与“饣”部首相关的其他45个类推简化字中也...
关于泰州学派王艮“艮”字读音的再思考
甚至应该说:“银”之读为“yn”,是因为借用了“艮”的读音,而“艮”的这种读音,就是“yn”。之所以这样说,是因为例证太多了。仍据徐铉增释本《说文解字》“金”部所收银、镣、鋈、铅、锡、铜等字,可见,在古文字中,“从金”即以“金”为偏旁的字,多是借用正字的音。
2019年度汉字出炉,这些汉字为什么当选?还不是因为“雨女有瓜”
一个木和一个日为何能组合成“杳无音信”的“杳”?这种用拆解文字部件去组装汉字的形式是湖北卫视《奇妙的汉字》节目中给文化类节目增添的又一个“拆文解字”的新出口。除了“拼汉字”,《奇妙的汉字》还活化了因《中国诗词大会》而在网络走红的答题形式“飞花令”——给你一个偏旁,让选手轮流说出该偏旁的汉字...