基础知识巩固:拼音+汉字+词语+语句+标点符号+阅读理解+写作

4、词语结构一AA:“一群群”AABB:“重重叠叠”、“干干净净”ABAB:“研究研究”5、成语和谚语。诀窍“三多”:多读、多想、多记。04语句1、单句:由主语和谓语组成。根据应用分为四种:陈述句(叙述说明);疑问句(询问、提问);祈使句(要求、希望或命令别人做什么);感叹句:表达某种强烈感情)2、复句:(...

统编语文五(上)第六单元知识梳理填空(附答案),可下载打印

对母亲的外貌描写刻画了其身体瘦弱的形象。“极其瘦弱”说明长期的贫困生活使母亲的身体瘦弱不堪,“脊背弯曲”写出了母亲工作的艰辛。母亲用瘦弱的身躯承担着家庭的重担,也为“我”很难张口要钱作铺垫。九、课文分段第一部分(1-4):写“我”渴望买一本《青年近卫军》,想得“失魂落魄”。第二部分(5-37):写母亲...

2024部编版语文 八年级上册 期中考试题4

“澹”“竦”“雁”“羌”都是易错字,注意和形似字、同音字的辨析。9.名著阅读。在《朝花夕拾》中,比较好读的是写人记事的文章,比如《阿长与〈山海经〉》《五猖会》《藤野先生》,请从以上三篇文章中选取你印象深刻的一个人物,结合具体情节做及简要分析。答案《藤野先生》人物:藤野先生人物形象:他认...

广东省广州三校2023-2024学年高二下期末联考语文试题及答案解析

A.小说擅长人物刻画,比如“黑须黑眼睛,瘦得如铁”通过外貌描写刻画了晏之敖的干练,暗示晏之敖斗争之决心。B.眉间尺走上复仇之路出师不利,遇晏之敖重燃复仇希望;本陷于败局,但最终取得胜利,情节发展一波三折。C.小说中的形象富有象征性,剑与头颅象征信念与牺牲,两位复仇者借它们完成了从物质到精神意向上的交接。

七年级上册语文知识点总结(新2)|大雁|翻译|安徒生|伊索寓言|寓言...

(4)志①非淡泊无以明志(名词,志向)②非志无以成学(名词活用为动词,立志)2.词类活用①非淡泊无以明志(明:形容词使动用法,使……明确)②非宁静无以致远(远:形容词活用为名词,远大目标)③非学无以广才(广:形容词使动用法,使……增长)...

小学语文各类词语、成语分类大全,超全面!(小学生必备)

25.表示人物外貌的:身材魁梧、亭亭玉立、老态龙钟、西装革履、婀娜多姿、26.表示人物动作的:洗耳恭听、昂首阔步、拳打脚踢、交头接耳、左顾右盼27.表示人物神态的:扬眉吐气、怒目而视、火眼金睛、面红耳赤、热泪盈眶表示“哭”的词语:

六年级 | 第1-4单元知识点,期中复习必备!(上册)

(4)词语归类①ABB式词语:热乎乎亮晶晶类似的词语:笑哈哈笑眯眯笑嘻嘻笑盈盈②AABB式词语:熙熙攘攘忽忽悠悠类似的词语:高高兴兴快快乐乐安安全全③描写绿色的词语:一碧千里翠色欲流类似的词语:苍翠欲滴万古长青花红柳绿④描写高大的词语:庞然大物硕大无朋...

【每日一练】中小幼丨科一+科二打卡

(四)深入探究,学习精神。1.学习了课文,你有哪些体会?(①孙中山小时候读书背诵,毫不糊里糊涂,能够自己对自己提出问题,正如名人所讲“读书要有疑,大疑大悟,小疑小悟,不疑不悟”,所以先生对他小时候的学习成绩是“连连点头”,这一点很值得我们学习;②在一百多年前的封建社会里,孙中山为弄清道理,不怕挨打...

三年级上册第8课《卖火柴的小女孩》图文讲解

喷香:形容香气非常浓厚。穷苦:贫穷困苦。词语扩展:描写人物外貌的词语:骨瘦如柴一表人才亭亭玉立虎背熊腰眉清目秀玉树临风婀娜多姿鹤发童颜披头散发课内词语:句子解析:1.她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋,但是有什么用呢?那是一双很大很大的拖鞋──那么大,一向是她妈妈穿的。

“青蓝工程”引领指导 师徒同心共话成长 胡卓娟初中语文名师+研修...

7.冰泉冷涩弦凝绝,凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声。诗句意思是:好像冰泉冷涩琵琶声开始凝结,凝结而不通畅声音渐渐地中断。另有一种愁思幽恨暗暗滋生,此时闷闷无声却比有声更动人。四、初读课文,整体感知1.学生听范读,在课文中圈点勾画,思考并简述本文的论证思路。