“牢记嘱托 谱写中国式现代化甘肃新篇”系列主题新闻发布会...
一方面,坚持在学校全面加强国家通用语言文字教育教学,全州中小学提前2年实现国家统编三科教材全覆盖,大力实施“童语同音”计划,形成大中小幼国家通用语言文字学习使用完整链条,2024年全州高考本科上线率比上年增加9.35%,国家通用语言文字教学优势逐步显现。在幼儿园、小学设计开发国徽、国旗、黄河、天安门等一批中华文化符号...
专家提议废除中国汉字,他写下2篇奇文反驳,全文96个字读音相同
翟秋白算是最早为汉字拉丁化站台的,他主张放弃书写汉字改用拼音。他的这一想法,也是因为看到了当时西方先进国家使用的就是拉丁字母,从1928年开始,翟秋白着手对汉字拉丁化进行研究。《中国拉丁化的字母》算是最早记录在册的汉字拉丁化方案。这一时期,文坛冒出大批量的专家支持废除汉字,将汉字拉丁化,其中鲁迅先...
2025年江苏省专转本【大学语文】复习技巧和黄金考点汇总!
③形近字的识记技巧:从字的部首和声旁入手、巧用排除法、自编口诀,帮助识记。考点3:词语结构分析法:给词语划分结构,借助词语的结构特点以及词语中相关汉字的词性、语义,来判断用字是否正确。①名门旺(望)族“门”与“族”对应,指家族。“名”与“望”相同,指有名望的。②奴颜卑(婢)膝“奴”“...
从70分到90分,孩子只做了这两件事!
第二,背诵知识点语文考点包括字词句段篇和作文。语文要想得高分,基础知识一点儿都不能马虎,打好基础才有可能取得高分。从同音字、多音字到近反义词、词语搭配,再到句子改写和仿写、课文内容默写,这些基础知识可以每天读一读,甚至看图写话都可以背诵范文。下面是1-6年级语文重难点知识的汇总,家长可以保存下来,打...
安徽大学陈广忠教授连发三文讨论淮南武王墩大墓
《说文》:“完,全也。从宀(mián),元声。”指完好、完整。可以知道,上古音元、完是同音的,可以互相借用,本字当作“元”,“完”是借字。“前”字形体分歧“楚王盦前作铸釶鼎”,“前”字,郭沫若《寿县所出楚器之年代》释作“肯”,安徽省博物馆藏也标示作“楚王熊肯”。苏建洲《论新见楚君酓延尊以及相...
从张士诚到刘文辉
大臣们于是和他辩论起来,朱说,打天下用武,治天下用文,没啥不对啊(www.e993.com)2024年10月28日。大臣们说,可文人有个大毛病,特喜欢隐臭讥谤,就比如——张九四厚礼请文人给他起名,给他起了啥名呢?士诚。朱说,这名不挺好么。大臣就解释,《孟子》说“士诚小人也”,这不就是骂张九四么?赵瓯北在《廿二史劄记·明初文字之祸》中记下...
20年20首歌,AI搭子和全网词人为文博会疯狂输出
还是挺有意思的吧?如果你还想再听听AI搭子制作的其他的歌曲或了解更多故事可点击这里看专题或者扫描歌词海报上的二维码↓↓↓指导单位:文博会组委会出品:深圳报业集团腾讯音乐娱乐集团官方平台:读特客户端QQ音乐总监制:丁时照刘大岭黄健陈菲菲李旭张柏生...
地名用字在语文辞书中的合理呈现问题
从理据上看,“‘六’这个入声字有文白异读,文读lù,白读liù”。安徽六安学者刘祥柏(2016)阐释说“随着普通话自身的发展演变,‘陆’字在普通语词里仍然读lù音,而‘六’字一度存在的文读音lù则逐渐消失,普通语词中早已不存在这种文读音。因此,不能根据方言同音的入声字‘陆’字音来类推普通话‘六’字音”,“...
马之36问:天马,舞马,三花马,马踏飞燕,马政|新知
“马”,象形字。甲骨文(图1、2)的“马”像马的侧视形,头尾四足俱全,头颈部的鬃毛是它的特征。周代相继出现了如图3(毛公鼎)、图4、图5的金文,与甲骨文的形体相比,笔画有所减省,但基本保留了大眼、修尾、长鬃的特点,与现在马字的形状就基本一样了。
原来烧饼已是“最好吃的面包”,都是好嚼谷!
而在上海话中,烧饼一般称为“大饼”,且那“大”字采用文读,亦即与大学、人大代表等等读音一样,而非读作“大小”之“大”。那意思是在上海,大饼是个与老百姓(16.970,0.07,0.41%)生计息息相关的重要物事喽?或许有这么个意思吧。但更重要的是——