100首常用形近字儿歌,太赞啦

(杠扛江红)25.有了伙伴不孤单,姐妹来到河畔边,话不投机拌了嘴,失足绊倒疼半天。(伴畔拌绊)26.竹质篱笆围成院,芭蕉叶子做蒲扇,呅虰虫咬生疮疤,他灭爬虫最能干。(笆疤芭爬)27.星期天呀真愉快,我买榆木把房盖,运输车啊送到家,被贼偷走真无奈。(愉榆输偷)28.强烈地震房倒塌,砸坏床榻毁了家,...

为什么孩子总写错别字?看完这篇文章,你就会有答案!

●辨别汉字的形近字如“天”和“夫”、“田”和“由”“甲”、“人”和“入”“八”等有困难;●经常会将数字6和9、2和5认反。视觉分辨不足的孩子,经常加减字、跳行、形近字不分、认错字,审题不清楚,这给孩子的阅读和学习带来了困难。如何提升视觉分辨能力?孩子的视觉分辨能力,是可以通过训练来提升...

一部精悍又大有乾坤的纪录片,启发了我们如何给孩子带来更有价值的...

形近字字形混淆,如酒与洒;书写繁琐识记困难的字。为什么容易出现错别字?表面上看是小学生没掌握好汉字的字形,实际上是学生没有建立好字形与字义的联系。汉字作为一种特殊的表意文字,在构造上是有规律的,而且与它背后的意义息息相关。比如“祭”这个字,它的上部含义是“手拿鲜肉”,下面的“示”是个象形...

一部精悍又大有乾坤的纪录片,启发我们如何带给孩子更有价值的学习

形近字字形混淆,如酒与洒;书写繁琐识记困难的字。为什么容易出现错别字?表面上看是小学生没掌握好汉字的字形,实际上是学生没有建立好字形与字义的联系。汉字作为一种特殊的表意文字,在构造上是有规律的,而且与它背后的意义息息相关。比如“祭”这个字,它的上部含义是“手拿鲜肉”,下面的“示”是个象形...

我带三年级女儿吃透语文课本,带出一个满分娃!

作为过来人,我在协助她梳理知识时,会越发感到这是一个细水长流、厚积薄发的过程。每一节课的形近字、多音字等基础学习,似乎不多,但是一个学期、一年、几年地积累下来,是一个庞大的量。而且大家烦恼的各种作文错别字、病句、抓主旨等问题,如果能够落实好每一课的知识点,这些都是迎刃而解的。

培养儿童视知觉能力,有效提高学习能力

6.不能辨别简单的形近字,如“由”和“田”、“人”和“入”等(www.e993.com)2024年12月18日。7.分不清“田”字格的左右、上下方位。8.对图形观察不仔细,不能按照正确的答案找出对应的数量。9.在自己小区内不能自己回家。10.不能指认出自家或父母的电话号码。当孩子有以上这些表现时,则说明孩子视知觉出现了一定问题,视知觉能力...

20多年语文教龄老师“大白话”:想让孩子语文成绩好,做到这点太重要!

别字就是把A字写成了B字(可能是同近音别字,也可能是形近字别字)。字形题只考别字,毕竟在打印卷子上新造个错字怪麻烦的,也容易暴露,但错字也必须注意,主观题和作文里的错字,也是要扣分的。想要减少别字,学生字的时候必须组词:学汉字也不是死记硬背,多分析字源,字源不明确的简化字或者孩子不容易了解字...